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东海高级中学 收藏

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研究主题:课堂教学    高考    教学    高考试题    函数    

研究学科:哲学类    经济学类    自动化类    轻工类    交通运输类    

被引量:216H指数:5北大核心: 76 CSSCI: 17 RDFYBKZL: 12

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484 条 记 录,以下是 1-10

神入历史与理解力培养的教学研究——以历史故事的教学价值为例
1
《历史教学(上半月)》东海高级中学 赵士祥  出版年:2012
笔者主持的江苏省教学研究室第九期重点课题“‘神入’历史教学艺术研究”(课题批准号:JK9-L124)的阶段性成果
历史除了呈现过去的“事实”之外,还蕴含着人类过去发展和变迁的种种可能,以及人们理解世界的不同观点与见解。历史是在人们的理解中生成的,“不同的理解会导致不同的活动,
关键词:神入 理解力 历史故事 教学方法  
“神入”历史人物的教学艺术——学习张元先生讲隋唐史
2
《历史教学(上半月)》江苏省东海高级中学 赵士祥  出版年:2009
在教学中能不能带领学生“神入”历史人物,至关重要。人物虽然不是历史的全部,却能使教学大为丰富、深入而具体。台湾学者张元教授在《一课时讲完隋唐史的实验》教学中,用常规的教学手段,成功地把学生带入了历史境界,尤其使人物鲜活起...
关键词:“神入”  想像 故事 细节  材料  
对中长跑的教学研究
3
《考试周刊》东海高级中学 朱瑜  出版年:2007
在对学生体质、健康状况的调查中我们发现,学生体质没有明显的提高,有些素质却在下降。几年前就有人说:学生体质下降是中国社会的一大忧患。为了改变学生耐力素质下降的现状,许多体育工作者、体育教师想了许多办法:在耐久跑教学中增加...
关键词:体育工作者 耐力素质  教学研究 分组教学 体育锻炼标准 人说  体育能力 速度耐力  体育文化素养 体育
神入历史与想象力培养的教学建构
4
《历史教学(上半月)》东海高级中学 赵士祥  出版年:2012
2011年江苏省教学研究室第九期课题“‘神入’历史教学艺术研究”(课题批准号:JK9-L124)的研究成果之一
“神人”历史,主要是以想象力来还原“真实”的历史。想象力作为一种创造性的思维方式,既可以运用于历史研究,又可以运用于历史学习。以“神人”历史发展学生的想象力,是历史教学的重要任务之一。运用想象力置身历史情境,其目的不在于...
关键词:神入 想象  建构  
“微课程”理念在化学课堂教学中的运用
5
《中学化学教学参考》东海高级中学 韩程明  出版年:2013
用“离子键”这一教学案例阐述“微课程”理念在化学课堂教学中的具体运用,并展示了“问题探究三段式”教学法在“微课程”的设计与应用上的独特优势。
关键词:化学课堂 微课程  案例  解析  
《牛津高中英语》Project板块教学情况调查报告——以东海高级中学为例
6
《中小学英语教学与研究》江苏省东海高级中学 惠玉春  出版年:2011
一、引言 2005年秋,江苏省新课改后采用《牛津高中英语》新教材,新教材的每个单元都是由七个板块构成,其中Project板块是新教材区别于旧教材的显著特点之一。编著者设计Project板块的意图是引导学生进行探究性学习...
关键词:牛津高中英语 东海高级中学  板块  教学情况 调查  引导学生  探究性学习 新教材
政治认同:有信仰公民的标识
7
《思想政治课教学》江苏省东海高级中学 李凤君  出版年:2017
新一轮高中课程改革之“灵魂”是培育学生的核心素养。从本质上看,高中思想政治课程改革提出的政治认同素养就是培育有信仰的中国公民;培育政治认同素养的过程,就是学生感悟信仰、坚守信仰、验证信仰、追寻信仰的过程;要通过实施活动型...
关键词:高中政治课改  核心素养  信仰 培育路径  水平测试  
浅谈高中英语中的翻译教学
8
《校园英语(教研版)》江苏省东海高级中学 杨晓战  出版年:2011
在高中英语教学过程中,应培养学生对中外语言文化的学习和比较能力,以及用英语进行思维和表达的能力,克服英语学习中的“中国式英语”和语法等方面的问题,从而“译”之有道.
关键词:中国式英语 朗读 背诵 比较  
二氧化硫性质演示实验的改进
9
《化学教育》江苏连云港市东海高级中学 韩程明  出版年:2009
阐述了二氧化硫性质演示实验的改进方法,从实验的设计意图、实验装置的准备、实验的具体操作与实验现象、实验过程中应注意的事项等方面将自己的经验及做法作了一个完整的介绍。
关键词:二氧化硫性质演示实验  实验装置  实验操作与现象  实验改进  
高中生物新课程中“模型制作”课题教学建议
10
《中学生物教学》江苏省东海高级中学 任守运  出版年:2012
人教版高中生物教材中设置了较多的“模型制作”类学生活动,但实际教学中,教师往往淡化“制作”类教学。简述了“模型制作”制作的学习价值和对“模型制作”的教学建议等。
关键词:“模型制作”  学习价值  教学建议
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