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承德县教育局 收藏

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研究主题:素质教育    教师    教师专业成长    教师专业发展    高考    

研究学科:哲学类    经济学类    生物科学类    环境科学与工程类    轻工类    

被引量:60H指数:4北大核心: 7 CSSCI: 3 RDFYBKZL: 1

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94 条 记 录,以下是 1-10

浅谈初中数学教学中的素质教育
1
《承德职业学院学报》承德县教育局 李茂福  出版年:2005
本文作者通过对初中数学教学理论研究和实践,阐述了在初中数学教学中如何实施素质教育,全面提高学生的实践能力和创新水平。
关键词:数学教学 素质教育 能力培养  
分层教学——实施素质教育的有效途径
2
《承德民族师专学报》承德县教育局教研室 罗付民  出版年:2001
分层教学是在素质教育实践中总结出来的新方法。它分为四个环节 :明确层次目标 ;分层导学达标 ;分层巩固训练 ;分层达标检测。
关键词:分层教学 素质教育 导学达标 全体学生  分层达标  巩固训练  环节  目标  发展  有效途径  
论思想政治教育的创新——从传统到现代
3
《中南民族大学学报(人文社会科学版)》河北省承德县教育局;保定师专;河北承德职业学院 孙淑艳 高占红 姜志刚  出版年:2006
随着现代化进程的加速,传统思想政治教育显得理论内涵容量不足,灌输式思想政治教育方法面临巨大的挑战,而教育主体自身的现代化缺失和教育对象公民意识的稀缺,已经影响并制约了社会主义民主政治进程。社会主义的公民教育是对传统思想政...
关键词:思想政治教育 公民教育 融合  创新  
唤起师生元认知意识是实施探究性学习的保证
4
《教育实践与研究》承德县教育局,河北承德067400 郝增 高健民  出版年:2002
探究性学习是一种全新的学习方式,它改变了传统的接受性、被动的学习方式.教师要改变传统观念,建构适合探究性学习的探究性教学思想.怎样使学生探究性学习和教师的探究性教学相得益彰,有机地结合,笔者认为,唤起师生元认知意识,保证...
关键词:元认知 探究性学习 教师  学生  元认知意识 教学思想
论新时期高校学生工作机制创新
5
《承德石油高等专科学校学报》承德石油高等专科学校学生处;承德县教育局教研室 白树新 李茂福  出版年:2005
新形势下,高校学生工作面临许多新情况、新问题,传统的学生工作机制和运行方式已明显不适应,必须着力于机制的法制化、指导化、服务化、模块化、扁平化、多维化和队伍的职业化,重构学生工作组织,确立教育首位意识,强化指导和服务功能...
关键词:高校学生工作 首位  素质拓展  教育 指导  多维化 新时期  机制创新  扁平化 服务化
正方现代教学管理系统在实际应用中常见问题解析
6
《教育教学论坛》承德医学院教务处;承德县教育局 刘铭 高杨 孟令艳  出版年:2012
正方现代教学管理系统是现代多数高校所采用的教务管理软件,它具有系统化强、处理信息量大、涉及内容全面、使用便捷等优点,能有效提高日常教学管理工作的效率。但是,由于该软件程序复杂、使用说明不够详尽,非专业人员难于短期内熟练应...
关键词:正方现代管理系统  教务管理 排课
构建“绿色评价”体系 促进学生全面发展
7
《河北教育(综合版)》承德县教育局小学教研室 郝增 王玉华  出版年:2014
教育评价是引领教育改革和发展的重要手段,是教育综合改革的关键环节。党的十八大强调,把立德树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,
关键词:绿色评价  教育改革 学生  教育评价 素质教育 教育领域
县域教师专业发展的思考与实践
8
《人民教育》河北省承德县教育局长 肖俊泉  出版年:2010
在县域内教育的均衡发展能否推进,素质教育能否落实,课堂教学能否高效,根本取决于教师的专业发展水平和发展速度。我们根据本地实际,研究确定了教师专业发展的内容和途径,以行政的力量,大力推动县域内教师队伍整体素质的提高。
关键词:教师专业发展 县域 实践  队伍整体素质 素质教育 均衡发展  课堂教学 速度  
识字教学中的问题及对策
9
《教育实践与研究(小学版)(A)》承德县教研室;承德县教育局信息中心 郝增 高志强  出版年:2008
当前,小学第一学段识字教学还存在着费时低效的问题。要改变这一现状,必须做到以学生的生活范围为限界,确定学生会认、会写汉字的数量;通过多种途径,采取灵活策略,激发学生的识字热情;按照学生认知规律,将识字与认词和阅读紧密结合...
关键词:小学语文 第一学段  识字教学 会认会写字  识字数量 识字途径
在“两课”教学中贯彻“以学生为本”的教育理念
10
《承德石油高等专科学校学报》承德石油高等专科学校人文社科系;承德县教育局教研室 刘云涵 李茂福  出版年:2004
河北省教育科学"十五"规划重点课题(200409141)
就"两课"教育中如何贯彻"以学生为本"的教育理念,从课堂教学,实施开放式教学和注重社会实践等方面,论述了先进的教育理念在培养学生中的重要作用。强调教师要注重在教学的各个环节,以"学生为本"。在充分尊重学生的前提下,改变教...
关键词:教育理念 “以学生为本”  注重  “两课”教学  教师 社会实践 培养学生  世界观 正确  前提  
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