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期刊文章详细信息

唤起师生元认知意识是实施探究性学习的保证    

  

文献类型:期刊文章

作  者:郝增 高健民

机构地区:承德县教育局,河北承德067400

出  处:《教育实践与研究》

年  份:2002

卷  号:0

期  号:2

起止页码:11-12

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:探究性学习是一种全新的学习方式,它改变了传统的接受性、被动的学习方式.教师要改变传统观念,建构适合探究性学习的探究性教学思想.怎样使学生探究性学习和教师的探究性教学相得益彰,有机地结合,笔者认为,唤起师生元认知意识,保证探究性教学和探究性学习的顺利进行,不失为一个好办法.

关 键 词:元认知 探究性学习 教师  学生  元认知意识 教学思想

分 类 号:G42[教育学类] G442[心理学类;教育学类]

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同被引文献:

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