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吉林师范大学职业技能教研部 收藏

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研究主题:大学语文    《史记》    告知    教师    课堂    

研究学科:环境科学与工程类    社会学类    经济学类    

被引量:89H指数:4北大核心: 16 CSSCI: 12

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57 条 记 录,以下是 1-10

师范生教师职业技能训练现状及其对策研究
1
《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》吉林师范大学职业技能教研部 王桂波  出版年:2009
教师职业技能训练在各高师院校不断强化"学术性"、强调"综合性"的追求中正呈现出不断弱化甚至缺失的趋势。事实表明,只有围绕专业价值塑造,务实地建构起促进学生专业成长的教师职业技能课程教育体系与能力训练系统,才能真正提高人才...
关键词:师范生 教师职业技能训练 现状  对策  
论美国师范教育向教师教育转变的启示
2
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》吉林师范大学职业技能教研部 王月梅  出版年:2005
吉林省教育厅高校人文社会科学研究项目"教师教育新型教学模式构建的比较研究"阶段性研究成果
已走过近百年历史的中国高等师范教育,支撑着世界上最为庞大的基础教育,并逐步向教师教育过渡。美国教师教育的沿革、教师教育机构的评估方式、教师专业发展规划,为我国高等师范教育向教师教育的变革提供了可借鉴的范式。改革传统的办学...
关键词:教师教育 高等师范教育 走向  启示  
现代高等教育中人文教育的弱化与人文精神的缺失
3
《现代教育科学(高教研究)》吉林师范大学职教部 王桂波  出版年:2003
人文素质与科学素质应该是现代高等教育的两翼,但随着现代科学技术的快速发展,中国传统教育中的“重人文”的特点被大大削弱,以至于在今天的现代高等教育中人文精神普遍弱化,甚至缺失,使现代人的精神家园日渐荒芜、枯萎、凋零。本文旨...
关键词:高等教育 人文教育 弱化 人文精神 人文素质 科学素质  
“慕课”视阈下的大学语文教学模式探究
4
《长春师范大学学报》吉林师范大学职业技能教研部 刘天胜  出版年:2015
授课方式的传统与单一是大学语文课程面临的困境之一,近几年出现的"慕课"为大学语文教学模式改革提供了参考与借鉴。本文在结合大学语文课程自身特性的基础上,提出利用"慕课"实现"翻转课堂"以及组织"慕课"形式的课堂教学两种探索...
关键词:慕课  大学语文 教学模式 翻转课堂  
论宋代桥梁记科技与文学的双重书写
5
《云南社会科学》吉林师范大学职教部 李佳  出版年:2020
吉林省教育厅人文社科重点项目“文学与科学的融合:宋代桥梁记的双重书写”(项目号:JJKH20200437SK)的阶段性成果。
桥梁记起源于南北朝时期,至宋大兴。宋代桥梁记文本主要包含两方面的内容:一是营缮桥梁的原理数据,二是创作主体的情感哲思,两者融合统一,形成了宋代桥梁记科技与文学的双重书写。双重书写的实现条件有三个:首先是文体自身的“记录”...
关键词:宋代 桥梁记  科技  文学
《论语》之素质教育思想探源
6
《长春工业大学学报(高教研究版)》吉林师范大学职教部 王桂波  出版年:2003
《论语》是我国教育史上一部划时代、里程碑式的经典性论著,其中所蕴含的素质教育思想即使在21世纪的今天,也具有重要的指导意义。但事实上,它并未得到我们应有的重视。本文旨在提醒现代教育理论工作者,不要在精心描画素质教育改革蓝...
关键词:论语 素质教育思想 探源  
教师教学语言的简约性
7
《教学与管理(理论版)》吉林师范大学职业技能教研部 关秀娇  出版年:2016
善教不在多言。教师语言的使用贵在"恰到好处",既包括"火候"的恰到好处,更包括"量"的恰到好处。教师教学语言运用的简约性是重要且必要的。教师教学语言的简约性既是学生知识建构和注意力集中的需要,也是语言自身有效性的需要,亦...
关键词:教师 教学语言 简约
课堂告知语篇构建模式分析
8
《社会科学战线》吉林师范大学职业技能教研部 宋扬  出版年:2018
吉林省社会科学基金项目(2017B146);吉林师范大学博士启动项目(吉师博2017052)
不同类型的语篇有其独特的构建模式。课堂告知语篇具有递次有等的五级结构单位:话篇、话章、话段、话组、话轮,上一层级的结构单位由下一层级的结构单位组成。在框架结构上,具有内容与形式双层面上的两大特点:话题明确,话语内容具有强...
关键词:告知 言语交际 语篇 话语结构 构建模式  
教学设计视野下的大学语文课程建设
9
《广东轻工职业技术学院学报》吉林师范大学职教部 李恒  出版年:2019
吉林省社会基金项目“大学语文与中学语文教育的衔接性研究”(2019061)
在教学设计视野下思考大学语文课程的定位、教学目标的设定,探讨教学内容与策略、实施条件与考核措施等,将有助于教师反思完善大学语文课程建设,有助于引导教师更加关注学生学习过程和学习结果,同时也将更有利于促进教师充分利用信息化...
关键词:课程定位 教学目标 内容策略  反思设计  
近代师范学校书法习字教育初探
10
《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》吉林师范大学职业技能教研部 曲立超  出版年:2013
书法在近代师范教育发展的舞台上,它被赋予传承传统文化,提高教师职业技能及个人修养等多重历史使命。近代师范教育的课程体系和人才培养模式有力地促进了"传统书法教育"走向"近代书法习字教育"。与此同时,一批有识之士也积极参与到...
关键词:近代  师范学校  书法教育 职业技能  
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