文献类型：期刊文章

作　　者：李恒[1]

LI Heng(Department of Vocational Skills Teaching and Research,Jilin Normal University,Siping 136000,China)

机构地区：[1]吉林师范大学职教部

出　　处：《广东轻工职业技术学院学报》

基　　金：吉林省社会基金项目“大学语文与中学语文教育的衔接性研究”(2019061)

年　　份：2019

卷　　号：18

期　　号：3

起止页码：68-71

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：在教学设计视野下思考大学语文课程的定位、教学目标的设定,探讨教学内容与策略、实施条件与考核措施等,将有助于教师反思完善大学语文课程建设,有助于引导教师更加关注学生学习过程和学习结果,同时也将更有利于促进教师充分利用信息化背景下各种资源,强化教学设计,将“以学生为中心”的理念落到实处,从而打造出属于大学语文的金课。

关 键 词：课程定位 教学目标 内容策略  反思设计  

分 类 号：G423.04]