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合肥学院教学质量监控与评估处 收藏

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研究主题:应用型本科    应用型高校    应用型本科高校    一体化    风险管理    

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被引量:63H指数:5北大核心: 1

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18 条 记 录,以下是 1-10

应用型本科的特征和属性
1
《应用型高等教育研究》合肥学院教学质量监控与评估处;安徽大学高等教育研究所 余国江 秦逊  出版年:2016
安徽省省级重点教研项目:应用型本科高校综合改革的理论和实践研究(2014jyxm316)阶段成果
在高等教育大众化发展过程中,一个重要的变化就是高等教育类型的多样化。目前,教育部正在积极引导部分地方本科院校向应用型转变,应用型高校研究成为热点之一。但什么是应用型人才?应用型人才有哪些特征与属性?这是理论界长期争论的话...
关键词:应用型高校 特征  属性  内涵  
创新机制,协同育人:应用型本科高校产教融合理论和实践研究
2
《应用型高等教育研究》安徽大学高等教育研究所;合肥学院教学质量监控与评估处 孟雪楠 余国江  出版年:2021
产教融合是应用型本科高校人才培养的重要途径,应用型本科高校产教融合有其特殊的意义和机理.根据应用型本科高校产教融合的机理,探索其途径,提出一些建议:建立产教融合激励机制,形成专业集群融合机制,建立校企共育人才机制,共同探...
关键词:产教融合  应用型本科 路径探索  
新理念全过程一体化:应用型大学产教深度融合的新探索
3
《应用型高等教育研究》合肥学院党委办公室;合肥学院教学质量监控与评估处;合肥学院教务处;合肥学院研究生处;合肥学院中文系 蔡敬民 余国江 刘红 夏琍 朱涛  出版年:2018
世纪之交,我国产生了一大批新建本科院校,为适应经济社会以及学校自身发展,这些学校正在探索为地方培养应用型人才的新型大学发展之路。在发展过程中,他们认识到产教融合是应用型人才培养的必由之路。但当前,应用型大学在产教融合方面...
关键词:新理念  全过程 一体化 产教深度融合  
浅谈质量管理体系中基于风险的思维
4
《合肥学院学报(综合版)》合肥学院质量研究院;合肥学院教学质量监控与评估处 张宇钢 王永军 鲁红典 祝磊  出版年:2020
安徽省重大教学研究项目“信息现代化背景下应用型本科质量监控体系的构建研究”(2018jyxm0877)资助。
现代市场经济环境使组织面临不断增加的风险,如何有效地管理和控制风险是质量管理体系的重要目标。从基于风险的思维在质量管理体系中的地位和作用、管理过程和方法以及应用三个方面,对质量管理体系中基于风险的思维进行探析,有助于组织...
关键词:基于风险的思维  风险管理 质量管理
个性化教育背景下理论教学与实践教学融合设计
5
《池州学院学报》合肥学院教学质量监控与评估处 汪娜 余国江  出版年:2019
安徽省教育厅人文社会科学研究重点项目(SK2016A0772);中国高等教育学会重点研究项目(2018LSRH)
个性化教育是教育现代化和教育强国的必然要求。因材施教,充分把握学科、专业及教育对象的特征,寻求最适合的教育方法,从而深层次发掘教育对象的潜能人,促进人的全面发展,是每一个高校和教师必须努力的方向。而理论教学与实践教学活动...
关键词:个性化教育 理论教学 实践教学 融合设计  
地方应用型高校学生内驱力激发策略研究
6
《教育与考试》合肥学院;合肥学院教学质量监控与评估处;合肥学院教务处 张文兵 余国江 孙芹英  出版年:2017
安徽省教育厅重大教学改革研究项目"基于workload的应用型本科学生激励机制内驱力构建与实践"(项目编号:2014zdjy112)的阶段性成果
内驱力是在大学生学习活动中发挥根本作用的动力,直接影响着学生的学习效果和高校人才培养的质量。当前地方应用型高校中部分大学生学习内驱力不足,主要原因在于学习目标不明、课程体系不适、教学方法传统、评价方式单一等。为此,可以采...
关键词:地方应用型高校 内驱力 激发策略  人才培养质量  
职业教育教学质量监控与保障机制研究
7
《长春师范大学学报》合肥学院教学质量监控与评估处 赵恒志 余国江  出版年:2019
安徽省质量工程项目(2017jyxm0422);合肥学院质量工程项目"信息化平台下的应用型本科高校教学质量评价体系构建研究"(2017jyxm034);合肥市教育科学规划课题"职业教育教学质量监控与保障机制研究"(Zj201604)
本文在分析职业教育教学质量保障体系存在的问题的基础上,提出职业教育加强教学质量监控与保障机制建设的应对措施,指出要在教学质量监控制度和标准建设、组织和队伍建设、信息化和反馈机制建设、质量监控过程建设以及质量文化建设等方面...
关键词:职业教育 教学质量 质量监控  保障机制  
应用型本科人才培养的理论力学课程模块化改革研究与实践
8
《合肥学院学报(综合版)》合肥学院机械工程系;合肥学院教学质量监控与评估处;安徽医科大学临床医学院 徐启圣 余国江 王修武 吕刚 白琨  出版年:2018
安徽省教育厅2016年高等学校省级质量工程项目"机械设计制造及其自动化专业综合改革试点"(2016zy104);合肥学院2017年安徽省质量工程省级规划教材"合肥学院模块化改革系列教材"(2017ghjc189)中的子项目"刚体运动力学模块化教材"资助
当前,应用型院校本科专业的理论力学课程存在内容多、课时少,知识要点之间独立,且用传统教学模式居多等问题,不利于教学效果的提高。为此,我们从研究对象、内容体系、教学模式、问题分析等方面对理论力学课程进行模块化改革,并借鉴跨...
关键词:应用型本科 理论力学  课程模块化 现象教学法  集成反馈教学模式  
应用型高校教学质量监测信息化平台的构建
9
《应用型高等教育研究》合肥学院教学质量监控与评估处 赵恒志 余国江  出版年:2019
安徽省质量工程项目(2017jyxm0422);合肥学院质量工程项目(2017jyxm034),“信息化平台下的应用型本科高校教学质量评价体系构建研究”;中国高等教学学会专项课题“高校理论与实践教学融合的内容与方法设计”(2018LSRH-06)资助
围绕应用型本科高校教学质量监控现状及存在的不足,提出利用移动互联网技术构建体现应用型办学定位的教学质量信息化监测平台。内外结合,双线监控,监与测结合,利用大数据分析高校教学工作中出现的问题并持续改进,为应用型本科高校质量...
关键词:应用型高校 教学质量监测 信息化平台
中日两国应用型大学的基本特征辨析
10
《应用型高等教育研究》江西服装学院教务处;合肥学院教学质量监控与评估处 陈东生 余国江  出版年:2020
江西省高等学校教学改革研究重点课题“新工科之艺术工科学科理论研究与实践探索”(JXJG-17-26-1);安徽省省级重点教研项目“应用型本科高校综合改革的理论与实践”(2014jyxm316)资助。
建设应用型大学,发展应用型教育,培养应用型人才,已经成为国内外高等教育改革发展的共识。基于我国应用型高等教育的迅猛发展,特别是2019年我国职业教育发展元年,对比日本2019年新设专门职业大学的作法,梳理了中日两国应用型...
关键词:中日  应用型大学  应用型人才 专门职业大学  特征  
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