文献类型：期刊文章

作　　者：孟雪楠[1] 余国江[2]

MENG Xue-nan;YU Guo-jiang(Institute of Higher Education,Anhui University,Hefei 230039;Department of Teaching Quality Monitoring and Assessment,Hefei University,Hefei 230601,China)

机构地区：[1]安徽大学高等教育研究所,合肥230039 [2]合肥学院教学质量监控与评估处,合肥

出　　处：《应用型高等教育研究》

年　　份：2021

卷　　号：6

期　　号：3

起止页码：23-28

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：产教融合是应用型本科高校人才培养的重要途径,应用型本科高校产教融合有其特殊的意义和机理.根据应用型本科高校产教融合的机理,探索其途径,提出一些建议:建立产教融合激励机制,形成专业集群融合机制,建立校企共育人才机制,共同探索产教融合教育理念,共同制定人才培养方案,共同实施教学,共同构建课程体系,共同开展应用科学研究,共同评价教学质量,共同构建资源,共同构建校内外实习实训基地.

关 键 词：产教融合  应用型本科 路径探索  

分 类 号：G648.4]