文献类型：期刊文章

作　　者：徐启圣[1] 余国江[2] 王修武[3] 吕刚[1] 白琨[1]

XU Qi-sheng;YU Guo-jiang;WANG Xiu-wu;LV Gang;BAI Kun(Department of Mechanical Engineering;Teaching Quality Supervision and Assessment Department,Hefei 230601;Clinic Medical College,Anhui Medical College,Anhui Medical University)

机构地区：[1]合肥学院机械工程系 [2]合肥学院教学质量监控与评估处 [3]安徽医科大学临床医学院

出　　处：《合肥学院学报（综合版）》

基　　金：安徽省教育厅2016年高等学校省级质量工程项目"机械设计制造及其自动化专业综合改革试点"(2016zy104);合肥学院2017年安徽省质量工程省级规划教材"合肥学院模块化改革系列教材"(2017ghjc189)中的子项目"刚体运动力学模块化教材"资助

年　　份：2018

卷　　号：35

期　　号：5

起止页码：121-126

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：当前,应用型院校本科专业的理论力学课程存在内容多、课时少,知识要点之间独立,且用传统教学模式居多等问题,不利于教学效果的提高。为此,我们从研究对象、内容体系、教学模式、问题分析等方面对理论力学课程进行模块化改革,并借鉴跨学科培养的现象教学法,提出现象驱动的集成反馈教学模式,通过多主体互动、多元化反馈、多维度考核,强化培养学生的力学思维和综合能力。

关 键 词：应用型本科 理论力学  课程模块化 现象教学法  集成反馈教学模式  

分 类 号：G642.0]