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杭州师范大学教务处(招生办公室、教师教育管理办公室) 收藏

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研究主题:实证研究    新高考    傅任敢    理工科人才    理工科教育    

研究学科:经济学类    电气类    电子信息类    

被引量:145H指数:6北大核心: 10 CSSCI: 5

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19 条 记 录,以下是 1-10

深入推进理工科人才培养机制创新
1
《高等工程教育研究》教育部高等教育司理工科教育处;杭州师范大学教务处 吴爱华 刘晓宇  出版年:2014
"创新高校人才培养机制"是党的十八届三中全会提出的明确要求。理工科教育在我国高等教育中占有重要地位,推进理工科人才培养机制改革创新将有力促进高等教育整体质量的提升。本文分析了高等理工科教育目前存在的四个主要问题,重点阐述...
关键词:理工科教育 人才培养  机制创新  质量保障  
深入推进科教结合协同育人
2
《高等工程教育研究》教育部高等教育司理工科教育处;杭州师范大学教务处 吴爱华 刘晓宇  出版年:2015
2012年8月,教育部联合中国科学院启动实施"科教结合协同育人行动计划",大力推进科技与教育协同育人,促进科研与教学互动、科研与人才培养结合,努力培养造就高素质人才和拔尖创新人才。本文重点阐述了"科教结合协同育人行动计划...
关键词:科教结合 协同育人  机制创新  
地方高校应用型人才培养的探索与实践——以电子商务专业为例
3
《中国大学教学》杭州师范大学教务处 沈忠华  出版年:2015
应用型人才培养是地方高校适应经济社会发展的必然要求,也是推进地方高校转型发展的必由之路。然而,受到各种因素的影响,地方高校在应用型人才培养上还存在认识、途径、举措等方面的问题。论文结合工作实际,以电子商务专业为例,从培养...
关键词:地方高校 应用人才培养  校企合作
推进课堂教学改革要解决四个“力”
4
《中国大学教学》杭州师范大学教务处 徐青  出版年:2008
当前高校课堂教学改革大多处于研究探讨层面,实施乏力,推进缓慢。究其原因,存在“眼力”不够敏锐、能力不相适应、精力投入不足、动力机制缺乏的问题。要推进课堂教学改革,必须在这四个“力”上面下功夫。
关键词:课堂教学 改革  四个“力”  
新高考等级赋分制:学生认可度的实证研究——基于浙江省的实证研究
5
《教育发展研究》宁波大学教师教育学院;浙江财经大学公共管理学院;杭州师范大学教务处 刘希伟 韩娟 翁灵丽  出版年:2017
国家社科基金青年项目"我国新高考招生制度改革跟踪与评价研究"(16CGL059)的中期成果
基于浙江省传统重点高中的实证研究表明,选考物理的考生相对于未选考物理考生更倾向于不赞成等级赋分制;错位竞争、跨级赋分、选考科目两次考试制度设计的价值感知,以及限制与调整选考科目考试时间的反应意见,在等级赋分的学生认可度上...
关键词:新高考 等级赋分制  学生认可度  
教师参与网络研修行为影响因素的实证研究——以省域名师工作室为例
6
《教育理论与实践》杭州师范大学教务处;杭州师范大学经亨颐教育学院师范生技能训练实训中心 周杰 洪河条  出版年:2022
浙江省社会科学界联合会研究重点项目“数据挖掘技术优化教师网络学习共同体的应用研究”(项目编号:2017Z06)的研究成果。
名师工作室是教师参与网络研修的有力支撑平台。教师对名师工作室的接受度如何及其受何种因素的影响是探究教师参与网络研修行为的关键。通过构建的教师参与网络研修行为的假设模型,以浙江省中小学教师为研究对象,收集了1162份样本数...
关键词:教师网络研修行为  名师工作室 绩效期望  努力期望  便利条件  
师范类专业“三位一体”综合评价招生模式的探索与实践——以浙江省高校为例
7
《中国成人教育》杭州师范大学教务处 翁灵丽  出版年:2017
全国教育科学"十三五"规划2016年度教育部青年课题"基于浙江省高考改革的高校选拔机制与中学教学协同性研究"(编号:EIA160460)的阶段性成果
在现行招考模式下,师范类专业采用统一招生考试录取模式存在一些弊端,从而影响了生源质量。浙江省师范类专业通过实施"三位一体"综合评价招生模式改革取得了一些成效,同时也存在一些需要进一步重视和解决的问题。完善和深化"三位一体...
关键词:新高考改革  “三位一体”招生  师范类专业
大学生考试作弊心理分析与对策
8
《中国电力教育(下)》杭州师范大学政治经济学院;杭州师范大学教务处 宋桂全 洪流  出版年:2009
2008年度杭州师范大学科研基金项目"大学生考试作弊心理及对策研究"(项目编号:2008XZ02)的研究成果
考试作弊已成为附着于高校躯体之上的一颗"毒瘤",严重影响到高等教育目标的实现。文章对大学生考试作弊心理进行了分析,在阐述成因的基础上就防止大学生考试作弊提出了相应对策:施行心理引导,提高内在学习动机;加强思想教育,端正校...
关键词:大学生 考试作弊 心理
破“五唯”背景下高校创新主体角色的重塑
9
《吉林省教育学院学报》杭州师范大学教务处 朱德庆  出版年:2022
杭州师范大学高等教育教学改革研究项目。
破"五唯"教育评价体系改革是高校将创新纳入学校长远发展规划和提升办学品位的机遇,也是高校的创新主体角色重塑的机遇。当前,高校现有激励约束制度、教学管理制度制约了创新的开展,教师作为创新的主力军则疲于应付各种考核和晋级,学...
关键词:创新  教育评价改革 破五唯  
论美育在高校师范教育中的德育渗透
10
《艺术教育》杭州师范大学教务处;杭州师范大学党委 章瑞智 王利琳  出版年:2019
浙江省高等教育"十三五"第一批教学改革研究;项目名称"基于‘立德树人’的优秀传统文化传承实践策略--以越剧进高校为例";2017年浙江省教育厅一般科研立项;项目名称"艺术教育在高校师范教育中的德育渗透研究";项目编号:Y201737025;2016年杭州师范大学教学改革立项项目"强化大学美育功能;构建校内协同的公共艺术教育体系改革"部分研究成果
美育和德育是教育活动的重要组成部分,密切联系、相互促进。开展美育对高校师范生德育具有重要促进作用,它对德育具有显性和隐性的渗透影响。作者认为,要更好地发挥美育渗透作用,需要从完善组织结构、构建合理的课程体系、开展美育研究...
关键词:美育 德育 师范教育 审美意识 审美能力
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