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中国高等教育学会 收藏

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研究主题:高等教育    教学论文    大赛    中学语文    课程改革    

研究学科:经济学类    社会学类    哲学类    能源动力类    自动化类    

被引量:11,903H指数:51北大核心: 696 CSSCI: 580 CSCD: 15 RDFYBKZL: 16

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课程思政:新时期立德树人的根本遵循
1
《中国高教研究》中国高等教育学会 张大良  出版年:2021
课程思政作为一种新的教育理念,是新时期加强高校人才培养和思想政治教育的新要求、新举措、新方向,从根本上回应了"为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人"等重大理论与实践问题。近年来,课程思政逐步在高等学校推行和实施,强调以...
关键词:课程思政  立德树人 根本遵循  
治理“水课”打造“金课”
2
《中国大学教学》浙江大学机器人研究院;中国高等教育学会工程教育专业委员会 陆国栋  出版年:2018
2017年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(工程科技人才培养研究),项目编号:17JDGC010。
分析了高校"水课"存在的环境以及基础教育为何没有"水课"的原因,提出"金课"的基本特征,即师生互动、关注过程、严格要求,进一步给出了治理"水课"、打造"金课"若干途径,即教师为中心到学生为中心、考试为中心到学习为中心、学...
关键词:水课  金课  教师 学生  途径  转变  
创新创业教育——培养新时代事业的开拓者——中国高等教育学会创新创业教育研讨会综述
3
《中国高教研究》中国高等教育学会学术部;中国高等教育学会 高晓杰 曹胜利  出版年:2007
21世纪是“创新、创业教育的时代”。因为国家核心竞争越来越表现为对人力资源和智慧成果的培育、配置、调控能力;越来越表现为对知识产权的拥有、运用的能力。当代中国,没有任何时候比今天更需要培养创新意识、更需要推崇创业精神。江...
关键词:创新创业教育 中国高等教育学会  研讨会综述  培养  开拓者 事业  调控能力  江泽民同志
“新工科”建设的五个突破与初步探索
4
《中国大学教学》浙江大学本科生院;中国高等教育学会工程教育专业委员会 陆国栋  出版年:2017
建设与发展"新工科"意义重大。新工科建设应该是范式的根本转变,不仅是创设新专业以及撰写论文,至少应该有可供操作的培养方案,相应地提供专业论证和专业认定两个保证。新工科建设必须关注五个突破,即突破学科壁垒、专业藩篱、本研隔...
关键词:新工科建设  工程教育改革 学科 专业  校企
高职院校“三教”改革:背景、内涵与路径
5
《中国大学教学》中国高等教育学会职业技术教育分会;浙江金融职业学院党委;不详 周建松 陈正江  出版年:2019
浙江省重点高职院校建设项目“中国特色高等职业教育理论体系、话语体系和实践体系研究”(项目编号:ZZG-B17009);浙江省教育科学规划2019年度高校研究课题“高等教育强省战略视阈下高水平高职院校建设研究”(项目编号:2019SCG266)
教学是各级各类教育人才培养的基础工作,而教师、教材、教法(以下统称“三教”)是教学基本建设的重要内容。为更好贯彻落实“职教20条”,高职院校应将“三教”改革作为深化内涵建设的切入点和突破口,明确符合高职教育规律的“三教”...
关键词:高职院校 教学 教师 教材  教法
高等教育内涵式发展的实现途径
6
《中国高等教育》中国高等教育学会;中国农业大学党委 瞿振元  出版年:2013
党的十八大报告对各级各类教育全面协调发展作出了明确部署,并明确要求“推动高等教育内涵式发展”。什么是高等教育的内涵式发展?如何推动高等教育的内涵式发展?这些都是当前高等教育界迫切需要深入研究的问题。一、高等教育内涵式发展...
关键词:内涵式发展 高等教育 外延式发展 事物本质  协调发展 内涵发展  科学发展观 跨越式发展
高职院校百万扩招的战略意义与实现路径
7
《中国高教研究》上海市教育科学研究院;中国高等教育学会第四届学术委员会;上海市教育科学研究院职业教育与成人教育研究所综合改革研究室 马树超 郭文富  出版年:2019
高职院校扩招100万是多管齐下稳定和扩大就业的重要举措,具有服务国家全局发展的重大战略意义,体现了国家对高职教育作为中国教育改革探索者的期待和认可。高职扩招面临多重挑战,全方位、立体化的大改革是实现高质量扩招的法宝,要加...
关键词:高职院校 扩招 战略意义  实现路径  
新工科、新医科、新农科、新文科--从教育理念到范式变革
8
《中国高等教育》中国教育科学研究院;中国高等教育学会学术委员会 马陆亭  出版年:2022
在科技革命和产业变革加速演进的背景下,"四新"建设是高等教育应对未来挑战的战略先手棋,在活跃教改实验、建设新型学院、加强紧缺人才培养、培养卓越拔尖人才、推动创新创业教育、设立交叉学科学科目录等方面取得显著成效,未来还应通...
关键词:“四新”建设  教育理念 专业建设  范式变革
高校学科竞赛评估:思路、方法和探索
9
《中国高教研究》中国高等教育学会工程教育专业委员会;浙江大学机器人研究院;杭州电子科技大学学报编辑部;浙江大学计算机科学与技术学院;浙江大学城市学院计算机与计算科学学院 陆国栋 陈临强 何钦铭 颜晖  出版年:2018
2017年度教育部人文社会科学研究重点项目"我国校企合作教育模式的最佳实践与政策研究"(17JDGC010);中国高等教育学会"高校竞赛评估与管理体系研究"的研究成果
高校学科竞赛是导向高校创新人才培养的有效途径,对学科竞赛开展评估能有效提升学科竞赛的育人实效。在梳理我国高校学科竞赛发展脉络和现状的基础上,提出采用公开排行榜的倒逼机制优化竞赛和引导高校学科竞赛评估思路。评估中,以权威性...
关键词:学科竞赛 评估  高校
走向2030:中国高等教育现代化建设之路
10
《中国高教研究》清华大学教育研究院;中国高等教育学会;南京师范大学教育科学学院高等教育研究所;浙江大学社会科学研究院;上海交通大学规划发展处;中国人民大学教育学院;南京邮电大学教育科学与技术学院教育技术系;中国高等教育学会学术部;高等教育出版社 史静寰 叶之红 胡建华 徐小洲 杨颉 李立国 刘永贵 康凯 王小梅 高晓杰 许焘 瞿振元  出版年:2017
高等教育现代化是支撑、推动和引领中国现代化发展的重要基础和引擎。走向2030的中国高等教育现代化必须面对全球化挑战,主动适应和引领社会发展,汲取历史经验与智慧,发扬改革创新精神,完善具有世界先进水平和中国特色的高等教育现...
关键词:高等教育现代化 以人为本 国家发展  提高质量  促进公平
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