文献类型：期刊文章

作　　者：陆国栋[1,2] 陈临强[3] 何钦铭[4] 颜晖[5]

机构地区：[1]中国高等教育学会工程教育专业委员会 [2]浙江大学机器人研究院,常务副院长教授浙江杭州310058 [3]杭州电子科技大学学报编辑部,主任教授浙江杭州310018 [4]浙江大学计算机科学与技术学院,教授浙江杭州310027 [5]浙江大学城市学院计算机与计算科学学院,院长教授浙江杭州310015

出　　处：《中国高教研究》

基　　金：2017年度教育部人文社会科学研究重点项目"我国校企合作教育模式的最佳实践与政策研究"(17JDGC010);中国高等教育学会"高校竞赛评估与管理体系研究"的研究成果

年　　份：2018

期　　号：2

起止页码：63-68

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：高校学科竞赛是导向高校创新人才培养的有效途径,对学科竞赛开展评估能有效提升学科竞赛的育人实效。在梳理我国高校学科竞赛发展脉络和现状的基础上,提出采用公开排行榜的倒逼机制优化竞赛和引导高校学科竞赛评估思路。评估中,以权威性、影响力和国际性为主要依据遴选纳入评估的竞赛项目,从获奖贡献、组织贡献和研究贡献三个维度构建评估模型。首轮评估共纳入19个竞赛项目,采集2012—2016年的竞赛数据,向社会发布12项评估结果。

关 键 词：学科竞赛 评估  高校

分 类 号：G642.3]