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常州大学信息化建设与管理中心 收藏

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研究主题:高校    实践教学体系    教育    系统设计    实验教学    

研究学科:自动化类    电子信息类    机械类    环境科学与工程类    

被引量:141H指数:6北大核心: 12 CSCD: 6

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34 条 记 录,以下是 1-10

基于CDIO理念下的高校实践教学体系的构建
1
《常州大学学报(社会科学版)》常州大学石油化工学院;常州大学信息化建设与管理中心 谢爱娟 陶宇炜 罗士平 周国平 曹剑瑜  出版年:2015
江苏高校哲学社会科学研究基金资助项目(2014SJB476);常州大学教育教学研究课题(GJY2014075;GJY2013039);常州大学应用化学重点专业建设项目(SCZ1214800047)
以培养具有实践创新能力和工程设计能力的应用型人才为导向,在高校实践教学中引入CDIO工程教育理念,设计了基于CDIO工程教育理念的实践教学课程计划,构建了融CDIO教育理念的多过程、多层次、多模式、多元化的实践教学新体系...
关键词:CDIO 工程教育 实践教学体系 创新能力  
基于RS485多机通信系统设计
2
《电子世界》常州大学信息中心;常州技师学院电子校区;常州刘国钧高等职业技术学校 马庆功 莫玉华 郑恩兴  出版年:2012
本设计是基于RS485总线的多机通信系统。本设计是利用51系列单片机模拟RS485多机通信,系统由一个主机和两个从机组成,从机的地址是可以通过拨码开关设置进而可以表示多个从机。在本设计当中主从机之间采用modbus的03...
关键词:RS485 单片机 MODBUS 多机通信 18B20  
概率犹豫模糊算法及其网络舆情预测模型选择
3
《计算机工程与应用》常州大学信息化建设与管理中心;常州大学怀德学院 周小领 马庆功  出版年:2019
江苏省高校自然科学基金面上项目(No.16KJB520001);泰州市科技支撑计划(社会发展)指导性项目;常州大学怀德学院2016产学研重大项目(No.CDHK060003)
针对区间犹豫模糊集在描述决策信息时会导致决策信息重要性程度损失这一问题,构建了一种基于概率区间犹豫模糊几何算子的新的多属性群决策模型。引入了概率区间犹豫模糊集的概念,将Archimedean范数引入到概率区间犹豫模糊环境...
关键词:多属性群决策 概率区间犹豫模糊集  Archimedean范数  几何算子  网络舆情预测系统  
创客教育视域下高校创新型人才培养模式的探索与实践
4
《高教论坛》常州大学信息化建设与管理中心;常州大学石油化工学院 陶宇炜 谢爱娟 罗士平  出版年:2019
常州大学思想政治工作研究会资助课题“创客教育培养创新人才的策略研究”(17SZGZ21);江苏省教育信息化研究立项课题“混合学习模式促进创新型人才培养的实践研究”(20172019);江苏高校哲学社会科学研究基金项目“以提升学生能力为指向的高校混合学习模式构建与实证研究”(2017SJB1783)
在全球创客运动浪潮的推动下,创客教育为创新型人才的培养提供了新的模式。创客教育融合信息技术,蕴含“从做中学”、发现学习和“从创造中学”、体验学习、基于项目的学习等理念,体现了以人为本的教育宗旨。基于此,构建创客教育培养创...
关键词:创客教育  创新人才  实践框架  发展路径  
以促学为导向的高校混合学习评价研究
5
《教育与教学研究》常州大学信息化建设与管理中心;南京师范大学美术学院 陶宇炜 陶依洋  出版年:2019
江苏高校哲学社会科学研究基金项目"以提升学生能力为指向的高校混合学习模式构建与实证研究"(编号:2017SJB1783);江苏省教育信息化研究立项课题"混合学习模式促进创新型人才培养的实践研究"(编号:20172019);常州大学思想政治工作研究会课题"创客教育培养创新人才的策略研究"(编号:17SZGZ21)
目前,混合学习已经成为国内高校广泛采用的学习模式。针对混合学习评价存在的弊端,借鉴"学本评估"理论,设计并实施了基于混合学习的"数据结构"课程教学实验,将学习评价贯穿于整个课程教学环节。通过实践研究表明,以"学本评估"理...
关键词:学本评估  混合学习  学习平台  
践行STEAM理念 开展新工科建设——电化学实验教学对工科学生创意能力的培养
6
《化学教育(中英文)》常州大学石油化工学院;常州大学信息化建设与管理中心 谢爱娟 陶宇炜 薛冰 罗士平 周国平  出版年:2020
常州大学石油化工学院教育教学研究课题(SHJY201801);常州大学高等职业教育研究院2019年度立项重点课题“双创背景下高职教育园区高校学生深度学习模式构建——基于场域论视角”(CDGZ2019001);2019年江苏省高等教育教改研究重中之重课题:基于“课程安全”的化工类专业安全教育课程与教学体系探索(2019JSJG011);2020年江苏高校“青莲工程”优秀教学团队。
以电化学传感器的制备为例,探讨了STEAM教育"新工科"背景下学生创意能力的培养,主要采用由单一专题培养学生基本技能,到多元主题提升专业能力,再到跨学科、跨领域整合练就综合创新创意能力的层层推进培养模式。结果表明,基于该...
关键词:STEAM教育  新工科  实验教学 创意能力
基于拨备满足模型的无线传感网节点覆盖算法
7
《太赫兹科学与电子信息学报》常州大学怀德学院;常州大学信息化建设与管理中心 马庆功 丁宪成  出版年:2020
国家自然科学基金资助项目(61272367);江苏省高校自然科学基金面上项目资助(6KJB520001)。
针对无线传感网预覆盖过程中存在覆盖盲区以及数据频繁重传而导致的节点覆盖抑制现象,提出了一种基于拨备满足模型的无线传感网网络覆盖算法。设计一种新的无线传感网节点覆盖模型,并构建覆盖指数、覆盖强度、覆盖均衡评估系数等评估维度...
关键词:无线传感网 节点覆盖  拨备满足模型  均衡评估  覆盖相似性  分区移位  
“创客教育+SPOC”翻转实验教学模式研究——以磷酸氢二钠产品中微量杂质铁的测定为例
8
《化学教育(中英文)》常州大学石油化工学院;常州大学信息化建设与管理中心 谢爱娟 陶宇炜 罗士平 薛冰  出版年:2018
江苏省高等教育学会高校实验室研究委员会(GS2015YB01);创客教育培养创新人才的策略研究(17SZGZ21);江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015B145)
探索了一种“创客教育+SPOC”翻转实验教学模式,并具体应用于磷酸氢二钠产品中微量杂质铁的测定。充分融合线上、线下教学资源,依据翻转课堂教学流程研究了课前任务下达、视频预习、在线检测及课堂活动的前期预习问题翻转、中期实验...
关键词:创客教育  SPOC  翻转课堂  实验教学
高校数字化校园信息标准化的研究与实践
9
《中国电力教育》常州大学信息中心 王娟琳 封红旗 丁宪成  出版年:2013
常州大学教育教学研究课题"数字化校园共享数据中心的构建与应用"(课题编号:GJY11020037);常州大学怀德学院教育教学研究课题"信息技术在独立学院数字化教学公共服务中应用研究与实践"(课题编号:2012HDJY29)的研究成果
随着高校数字化校园的建设与应用,高校信息"孤岛"现象也随之产生,通过健全高校信息化统一管理制度,实施高校信息标准化,规范信息编码,统一构建数据中心基本信息公共数据库等基本手段,化解了高校内信息"孤岛"现象,全面实现了校园...
关键词:数字化校园 信息标准化 资源共享
广义犹豫模糊Bonferroni平均及其多准则群决策方法
10
《计算机工程与应用》常州大学信息化建设与管理中心 朱轮 马庆功  出版年:2016
江苏省科技支撑计划(工业)重点项目(No.BE2013005-3)
针对决策信息为犹豫模糊信息且输入的决策信息之间存在相互关系的多准则群决策问题,提出了一种基于阿基米德T-范数和S-范数的广义犹豫模糊Bonferroni平均(GHFBM)算子,并建立一种新的多准则群决策方法,其优点是不仅...
关键词:犹豫模糊集  Bonferroni平均  阿基米德范数  多准则决策 群决策 计算机网络系统
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