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安徽师范大学马克思主义学院 收藏

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研究主题:思想政治教育    大学生    中国共产党    视域    马克思主义    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    环境科学与工程类    自动化类    

被引量:4,218H指数:21WOS: 1 北大核心: 366 CSSCI: 425 CSCD: 3 RDFYBKZL: 8

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2,244 条 记 录,以下是 1-10

高校“三全育人”体系协同与长效机制的建构——以全员育人为中心的考察
1
《思想理论教育》安徽师范大学马克思主义学院 朱平  出版年:2019
教育部党组印发的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》提出了构建"三全育人"即"全员全过程全方位"一体化育人格局的要求。"三全育人"是对立德树人特点和规律认识的全面提升和进一步深化,包含"十大育人体系"。"十大育人体系...
关键词:三全育人 十大育人  主体责任  协同机制  长效机制  
“课程思政”的理念辨误、原则要求与实践探究
2
《大学教育科学》上海师范大学马克思主义学院;上海师范大学21世纪马克思主义研究中心;安徽师范大学外国语学院;安徽师范大学马克思主义学院 张正光 张晓花 王淑梅  出版年:2020
安徽省哲学社会科学重点项目“习近平马克思主义观研究”(AHSKZ2018D07)。
所有课程都应该秉持正确的价值导向,坚持立德树人,这已经成为我国高校教育教学的共识。“课程思政”是目前高校教学改革与创新的重要场域,其成果也正日益显现。但是,高校在推行“课程思政”的实践中还存在一些不容忽视的认识误区。高校...
关键词:“课程思政”  理念辨误  原则要求  实践探究  
高校课程思政的动力激励与质量评价
3
《思想理论教育》安徽师范大学马克思主义学院、高校思想政治工作队伍培训研修中心 朱平  出版年:2020
国家社科基金项目“新时代大学生思想政治工作人才队伍建设研究”(项目批准号:19BKS146)。
"互联网+教育"相关技术的发展和应用正在逐步替代教师"知识搬运工"的角色,同时,当代大学生身处"当今世界正经历百年未有之大变局"带来社会变化加剧、价值分化加速、不稳定性和不确定性明显增强的时代,他们对教师"排忧解难"、"...
关键词:高校 课程思政  内生动力 质量评价  
“三全育人”合理性的逻辑诠释
4
《思想理论教育》安徽师范大学马克思主义学院 王习胜  出版年:2019
国家社会科学基金项目"新时代思想政治教育的主要矛盾研究"(项目批准号:18BKS183)
思想观念是非线性的开放系统,在与外界信息的不断交换中生成,在信息接受或拒斥中维系其有序结构的存在。价值取向积极的思想观念其结构是有序的。建构与维系价值取向积极的思想观念之有序结构,需要不断累加激发其积极向上的负熵,以避免...
关键词:思想观念  三全育人 逻辑合理性  
辅导员在高校“三全育人”中的角色与定位——兼论“育人”的特点与功能
5
《思想理论教育》安徽师范大学马克思主义学院、高校思想政治工作队伍培训研修中心 朱平  出版年:2020
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)“高校思想政治工作者科学思维素养研究”(项目批准号:17JDSZ1001)。
"三全育人"的基本要求是全员协同、全程贯通、全面覆盖,其必要性是由"育人"相对于"育才"的复杂性、艰巨性、反复性、长期性等特点决定的。全员协同有两个基本路径:一是不同育人主体和岗位之间围绕党的教育方针和人才培养目标的外在...
关键词:三全育人 高校辅导员 协同育人  
构建高校思想政治工作“十大”育人体系的有效路径
6
《高校辅导员学刊》安徽师范大学马克思主义学院 张正光  出版年:2018
教育部2017年度高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目(17JDSZK002);安徽省省级质量工程项目(2016zy056)
高校课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等都具有育人的功能,它们共同构成了高校思想政治工作质量提升的育人体系。提升高校思想政治工作质量一方面要充分发掘每一个子体系的育人功能,另一方面又要整合"十大"...
关键词:高校思想政治工作 “十大”育人体系  路径  
中华优秀传统文化融入高校校园文化建设的思考
7
《高校辅导员学刊》安徽师范大学马克思主义学院 乐程 陈九如  出版年:2015
安徽省教育厅"中国近现代史纲要"课名师工作室(Szzjh1-1-2016-16);安徽师范大学2015年党建工作理论与实践研究项目(2015DJXM04)
目前,高校逐渐加大了传统文化与校园文化建设融合的力度。但是一些高校对中华优秀传统文化融入校园文化建设的重要性仍然缺乏重视、中华优秀传统文化融入高校校园文化建设的相关制度仍不健全以及优秀传统文化融入高校校园文化建设的基础投...
关键词:中华优秀传统文化 校园文化 融合  
习近平科技创新重要论述指引新工科建设的方向
8
《高等工程教育研究》安徽师范大学教务处;安徽师范大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心;安徽师范大学经济管理学院;安徽师范大学马克思主义学院 周端明 沈燕培  出版年:2021
大国领跑型工业化背景下社会主义“新工科”建设的理论与实践(E-LNYJ20200111)。
"世界新一轮科技革命和产业变革同我国转变发展方式的历史性交汇"为我国推进大国领跑型社会主义新型工业化建设提供了历史性机遇,构成了以新工科建设为标志的工程教育改革创新的外在机遇和内在动力。教育部主动作为、积极推进新工科建设...
关键词:新工科建设  科技创新  价值取向  
新时代高校红色文化教育的逻辑理路
9
《思想理论教育导刊》安徽师范大学马克思主义学院;安徽师范大学历史与社会学院 陈九如 张烊烊  出版年:2019
2017年度教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目“高校形势与政策课的协同建设研究”(项目批准号:17JDSZK002)的阶段性成果
高校红色文化教育是高校加强社会主义核心价值观教育、坚定文化自信、立德树人的重要工作和应然要求。当前高校红色文化教育取得了显著成效,也存在着传播力度不足、解码深度不够和展现手段单一等局限。坚定文化自信、深度解开红色“密码”...
关键词:红色文化教育  高等学校  逻辑理路
新时代高校劳动教育的困境与出路
10
《广西社会科学》安徽师范大学马克思主义学院 吴玉剑 王习胜  出版年:2021
国家社会科学基金项目“新时代学校劳动教育研究”(20BKS127)。
教育与生产劳动相结合是马克思主义劳动观和劳动教育观的重要内容。新时代加强高校劳动教育是实现中华民族伟大复兴中国梦的内在要求,是落实立德树人根本任务的客观需求,也是实现大学生全面自由发展的现实诉求。然而,当前高校劳动教育在...
关键词:新时代  大学生 劳动教育 价值澄明  理性回归  
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