文献类型：期刊文章

作　　者：朱平[1]

机构地区：[1]安徽师范大学马克思主义学院,安徽芜湖241000

出　　处：《思想理论教育》

年　　份：2019

期　　号：2

起止页码：96-101

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2019_2020、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：教育部党组印发的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》提出了构建"三全育人"即"全员全过程全方位"一体化育人格局的要求。"三全育人"是对立德树人特点和规律认识的全面提升和进一步深化,包含"十大育人体系"。"十大育人体系"在实践中要落实到各育人主体及其责任,要建立全员协同、全过程贯通、全方位渗透的制度保障和运行机制,包括学校成立"三全育人"领导小组,制定"三全育人"实施方案与工作制度,建立健全各育人主体的责任清单制度、评议督查制度、绩效评估制度,构建运行中的动力机制、协同机制、保障机制、反馈与纠错机制,以及能够稳定运行、持续有效的长效机制。

关 键 词：三全育人 十大育人  主体责任  协同机制  长效机制  

分 类 号：G641]