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浙江东方职业技术学院 收藏

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浙江东方职业技术学院是经浙江省人民政府批准建立,国家教育部同意备案的全日制普通高校,列入国家教育部普通高校招生计划,面向浙、甘二省招生。学院位于最具活力的沿海开放城市之一的温州市。被温州市人民政府命名为花园式校园,浙江省文明单位、平安校园。...   详细>>

研究主题:高职院校    高职    课程    互联网    校企合作    

研究学科:经济学类    自动化类    社会学类    轻工类    哲学类    

被引量:3,709H指数:20WOS: 6 EI: 4 北大核心: 265 CSSCI: 72 CSCD: 54 RDFYBKZL: 7

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2,209 条 记 录,以下是 1-10

民族传统体育融入学校教育的必要性与可行性
1
《体育学刊》浙江东方职业技术学院;周口师范学院公体部 孙永梅 王全军  出版年:2012
民族传统体育发展的根本出路在于与学校教育形成良性互动。学校教育是民族传统体育项目传承的最佳渠道;学校教育是民族传统体育项目逐步完善的中间环节;学校教育有利于民族传统体育科学发展模式的形成。实践表明,民族传统体育进入学校教...
关键词:学校体育 民族传统体育 学校教育
高职院校职业技能课程设置优化的探索
2
《教育发展研究》浙江东方职业技术学院 何玉龙  出版年:2007
高等职业技术院校以培养高等职业技术应用性人才为目标,不仅要培养出具有专业知识的劳动者,而且一定要突出学生劳动技能的培养和职业素质的提高。为此,高职院校必须要加强职业技能课设置,在“独立实践环节”课、“专业综合实训”课、“...
关键词:职业技能课 课程设置 高职院校 高等职业技术院校 技术应用性人才 优化  专业知识  职业素质  
数字达尔文时代的职教数字化转型:发展机遇与行动建议
3
《电化教育研究》华东师范大学开放教育学院;温州大学大数据与智慧教育研究中心;浙江东方职业技术学院职教数字化转型研究中心 祝智庭 李宁宇 王佑镁  出版年:2022
2018年度国家社会科学基金重大项目“信息化促进新时代基础教育公平的研究”(项目编号:18ZDA335);2021年度全国教育科学规划国家一般课题“教育领域人工智能应用的伦理风险与防范对策研究”(课题编号:BCA210086)。
数字达尔文时代,人工智能发展催生的“人工进化”已取代优胜劣汰的“自然进化”,人类智慧会确定适当的转型方向。数字化转型是未来教育的必然趋势,也是职业教育发展的重要契机。文章在剖析职教数字化转型的内涵与趋势基础之上,分析了职...
关键词:数字达尔文  职业教育 数字化转型  行动建议  
“互联网+农产品”型网络营销效果提升策略
4
《农业经济》浙江东方职业技术学院 郑亦麒  出版年:2016
温州市2014年公益性科技计划项目(项目编号:R20140139)"新经济视阈下的温州市政府事中;事后监管对策研究"部分研究成果
互联网技术向传统产业中的渗透推动了包括农产品在内的传统产业嬗变。农产品营销者需以网络营销技术该改变网络营销运作模式,进而推动农产品营销业态升级和营销效能提升。研究阐述了"互联网+"战略视域下的农产品网络营销的内涵及意义;...
关键词:“互联网+”  农产品网络营销 病毒营销 精准营销
创新是引领发展的第一动力
5
《马克思主义与现实》中国社会科学院马克思主义研究学部;中国社会科学院经济社会发展研究中心;浙江东方职业技术学院;浙江理工大学 程恩富 谭劲松  出版年:2016
创新发展理念是中国共产党在新的历史时期领导发展的重要指导思想,是居国家发展全局核心位置的重要理念。创新是引领经济社会发展的第一动力。坚持和践行创新理念,就是要以科技创新为动力引领经济社会发展,以体制、机制创新为动力推进国...
关键词:创新  动力  发展  
跨境电商视角下的中小外贸企业发展策略
6
《改革与开放》浙江东方职业技术学院 张春玉  出版年:2014
2008年以来的金融危机、欧债危机导致世界经济疲软,我国外贸传统竞争优势弱化,外贸发展态势放缓。跨境电商成为加快转变国际贸易的一种新方式和新手段,引发了国际贸易领域的深刻变革,使外贸企业在国际上竞争愈发激烈。结合目前我国...
关键词:跨境电商  国际贸易 电商平台 外贸企业  
产教结合的生产型实训基地建设与研究
7
《教育与职业》浙江东方职业技术学院教务处;浙江东方职业技术学院成教学院 张小冰 刘杰  出版年:2011
浙江省成人教育与职业教育协会课题“SMT技师培训基地建设与运行管理研究”(课题编号:Y10-31);2010年浙江省人力资源和社会保障科学研究课题“产业结构调整背景下技能人才建设研究--以温州市制造业为例”(课题编号:2010F020)的阶段性成果
根据产教结合的生产型实训基地建设思路,文章结合工学结合模式的研究、实训体系构成、实施方案及内涵建设等方面,就工科专业示范基地建设方面积累的体会和经验对产教结合提出了若干建议,希望对我国高等职业技术院校在新形势下相关专业的...
关键词:产教结合 生产型实训 高职教育
ChatGPT赋能职业教育数字化转型的多重角色与实践路径
8
《电化教育研究》浙江东方职业技术学院职教数字化转型研究中心;温州大学大数据与智慧教育研究中心 王佑镁 王海洁 王旦 毛聪聪 柳晨晨  出版年:2024
中华职教社2023年度规划委托课题“职业教育数字化转型:国际经验与本土实践”(课题编号:ZJS2023YB25)。
职业教育数字化转型是推动现代职业教育高质量发展的战略行动。然而,从现实来看,当前职业教育数字化转型仍面临认知曲解化、资源非均衡、培养未全面、评估非整体、产教低匹配等现实困境,急需探寻突围新路径。作为生成性人工智能时代的突...
关键词:职业教育 数字化转型  ChatGPT  
社会组织参与社会治理过程中存在的问题与对策——基于对温州社会组织的调查分析
9
《科学社会主义》浙江东方职业技术学院;浙江大学;温州大学;中国社会科学院 戴海东 蒯正明  出版年:2014
温州市决咨委及哲学社会科学规划重点课题(13WSK026)成果
在创新社会治理大背景下,社会组织参与社会治理的障碍主要表现为:社会共治理念的缺失、社会组织自身参与社会治理的能力不足、社会组织扶持政策乏力,以及社会组织管理力量不到位与党建工作力量薄弱。引导社会组织参与社会治理需要做到:...
关键词:社会治理 社会组织 温州  
网络生存背景下大学生理想信念教育模式建构
10
《四川理工学院学报(社会科学版)》浙江东方职业技术学院社会科学部 夏道玉 左雪松  出版年:2013
浙江省马克思主义学会2012年度科研立项(高职专项)重点课题(ZD201202);浙江东方职业技术学院2012年度课题(DF201216)
"无网不在"已成为现代人们生存方式的真实写照,这种网络生存事实对大学生理想信念教育产生重大影响。以网络生存为研究背景,以模式建构为分析框架,探讨当代大学生理想信念教育网络模式建构与运作的诉求,以主体间性为网络教育原则,把...
关键词:网络生存 理想信念教育 大学生 思想政治教育
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