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云南师范大学高等教育与区域发展研究院 收藏

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研究主题:高等教育    高校    教育    大学教师    高等教育结构    

研究学科:经济学类    社会学类    哲学类    自动化类    建筑类    

被引量:1,036H指数:18WOS: 2 北大核心: 78 CSSCI: 62 RDFYBKZL: 2

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301 条 记 录,以下是 1-10

教育精准扶贫的内涵、要素及实现路径
1
《教育与经济》云南师范大学高等教育与区域发展研究院;云南师范大学民族教育信息化教育部重点实验室 段从宇 伊继东  出版年:2018
国家社科基金"西南边疆人口较少民族教育精准扶贫实施路径研究(2016CSH029)"阶段成果
教育精准扶贫是一种针对贫困人口人力资本增值、思想观念塑造、生产技能提升的综合性教育治贫活动,属于教育活动和教育固有功能在扶贫领域的延伸与拓展。教育精准扶贫内含主体、客体、中介三个基本要素,以教育治贫活动的内容构成和活动方...
关键词:教育精准扶贫  内涵  要素  路径  
“一带一路”与云南高等教育发展的战略选择
2
《云南行政学院学报》云南师范大学高等教育与区域发展研究院;云南财经大学党委办公室 段从宇 李兴华  出版年:2014
2012年云南省哲学社会科学规划项目:云南藏区群众的国家认同研究(YB2012033)的阶段性研究成果
"一带一路"的国际合作发展理念倡议,为云南发挥独特区位优势,拓展外向型发展,以及深化桥头堡建设提供了新的战略支点。面对"一带一路"的机遇与挑战,云南高等教育理应坚持走开放型高等教育发展道路,采用"集中发展+同心化+复合多...
关键词:“一带一路”战略  云南省高等教育 战略选择  
中华民族共同体意识的内涵及其构建路径
3
《中国民族教育》云南师范大学高等教育与区域发展研究院 王鉴  出版年:2018
教育部社科司委托项目"中华民族共同体意识:从学术理念到治国策略"
党的十九大报告指出,"全面贯彻党的民族政策,深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗,共同繁荣发展"。这是习近平新时代中国特色社会主义民族工作...
关键词:中华民族 民族团结进步教育  
结构化理论视角下的课堂教学变革研究
4
《山西大学学报(哲学社会科学版)》云南师范大学高等教育与区域发展研究院;甘肃政法学院人文学院 王鉴 王文丽  出版年:2019
教育部人文社科重点研究基地重大招标项目"西北地区依法推进双语教育政策和模式研究"(15JJDzonghe020)
吉登斯认为,无论是主体的构建,还是社会客体的构建,其根基都在于紧密渗透时空中的社会实践。吉登斯的社会结构化理论主要围绕能动者、规则和资源等核心概念来阐述。社会的结构是能动者通过行动作用于客体的表现形式,而它一经形成又以一...
关键词:结构化理论  能动者  课堂结构 教学规则 教学资源
全日制专业硕士学位研究生“双导师制”建设的协同机制探索——基于利益相关者的视角
5
《研究生教育研究》云南师范大学高等教育与区域发展研究院;云南师范大学研究生处 杨超 徐天伟  出版年:2018
云南省哲学社会科学教育科学规划重点课题"云南省硕士专业学位研究生教育综合改革的问题及路径研究"
"双导师制"建设是推进专业硕士学位研究生教育综合改革的关键环节,也是一项综合性工作,涉及到政府、高校、企业行业部门、校内外导师和硕士生等首要利益相关主体的利益。"双导师制"实施过程中,由于各首要利益相关主体利益诉求不同以...
关键词:专业硕士学位研究生  双导师制 协同机制  利益相关者
教学学术视野下的大学教师专业发展及其路径
6
《现代教育科学(高教研究)》辽宁师范大学教育学院;云南师范大学高教院;云南交通职业技术学院 杨超 徐凤  出版年:2012
国家社科基金西部项目(10XSH016);云南省教育厅科学研究基金项目(2010Y016)
教学是特殊的学术活动,教学学术是大学教师专业发展的重要内容,对促使大学教师发展回归大学本真,平衡大学教师教学与科研关系以及批判传统教师专业发展评价制度等方面具有重要价值。通过教学学术促进大学教师的专业发展,应注重以完善教...
关键词:教学学术 大学  教师专业发展
高校教师流动的本质内涵及合理性判别——兼论“双一流”建设背景下的高校引才
7
《高校教育管理》云南师范大学高等教育与区域发展研究院;云南师范大学民族教育信息化教育部重点实验室 段从宇 伊继东  出版年:2019
国家社会科学基金项目(2016CSH029)
高校教师流动是教师个体、高校组织基于各自可支配资源与理想需求进行协同博弈、联合决策的结果。高校教师流动的合理性是不同主体针对特定岗位人员变动的价值判断问题。主体最优化需求得到满足、组织内部各岗位上人尽其才、区域内人力资本...
关键词:高校教师流动 "双一流"建设  人才引进  
“双一流”建设背景下地方高校学科建设的路径依赖及其破解
8
《学位与研究生教育》云南师范大学高等教育与区域发展研究院;云南师范大学研究生部 杨超 徐天伟  出版年:2019
教育部人文社会科学研究项目“本科院校青年教师教学学术发展的影响因素及制度环境治理研究”(编号:15YJC880105)
学科建设是地方高校生存与发展的核心竞争力。当前,地方高校学科建设还存在行政化管理为主导、目标定位与区域经济社会发展错位、学科方向有待进一步凝练且特色不明显、学科建设创新意识不足、学科建设激励机制和管理体制不完善等现实问题...
关键词:“双一流”建设  地方高校 学科建设 路径依赖  学科治理  
探寻课程与教学论研究的“知识地图”
9
《教育研究》云南师范大学高等教育与区域发展研究院;教育部人文社会科学重点研究基地西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心 王鉴 李泽林  出版年:2019
改革开放40年来,我国课程与教学论历经了引进国外课程与教学理论、开展本土化教学实验与理论探索、中国特色课程与教学理论生成与发展、新时代背景下立德树人与课程教学理论发展等四个阶段,初步构建了具有中国特色的课程与教学论体系。...
关键词:课程与教学论 基础教育课程改革 教学改革
立德树人:中国传统文化自觉的视角
10
《当代教育与文化》云南师范大学高等教育与区域发展研究院 姜纪垒  出版年:2019
新时代"立德树人"已成为我国教育实践和教育理论领域关注的热点问题。立足于文化自觉的视角,从历史溯源看,"立德树人"体现了对中华文化历史地位的深刻认识,是对中华优秀传统文化和传统教育思想的寻根、继承和弘扬;从实践反思看,"...
关键词:文化自觉 立德树人 教育 人才培养  
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