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中南大学第一附属中学 收藏

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研究主题:班主任    作文    新课改    初中英语    高中英语    

研究学科:经济学类    自动化类    环境科学与工程类    生物科学类    哲学类    

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99 条 记 录,以下是 1-10

再探化学平衡移动方向问题
1
《化学教育》中南大学附属实验中学 熊绍良  出版年:2014
指出在化学平衡移动方向判断中存在的错误认识,提出了对化学平衡移动方向进行判断的2种简单、有效的方法.阐述了化学平衡移动的实质,指出了勒夏特列原理在判断平衡移动中隐含的应用条件.分析了平衡移动是一过程变量,它与平衡时的状态...
关键词:化学平衡移动 等效平衡 化学反应速率 勒夏特列原理
新课程理念下高中数学有效教学模式初探
2
《当代教育论坛(学科教育研究)》中南大学附属实验中学 孙奇志  出版年:2007
一、自主讨论式 自主讨论式是学生与学生之间或学生与老师之间的一种群体交往行为,针对要完成的教学目标,激励学生主动、大胆发表自己的意见与见解,从而达到教学目的。案例1:教师:一杯浓度较小的糖水,如果在杯子中加入适量的糖我们...
关键词:新课程理念 教学模式  高中数学 激励学生  交往行为 教学目标  教学目的 讨论式
立足数学理解,提升核心素养——谈“椭圆及其标准方程”的教学
3
《中学数学月刊》湖南省长沙市中南大学第一附属中学 刘文生  出版年:2018
1背景 良好数学教育的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.数学教学的目的就是使学生获得必要的数学素质:广博的数学通识、准确的科学语言、良好的计算能力、周密的思维习惯、敏锐的数学意识以及解决问题的数学技术.数学素养...
关键词:数学素养 数学理解 数学教学  标准方程  椭圆  数学教育 数学素质 科学语言
乡村振兴背景下湖南民间音乐文化传承与发展刍议——以洞庭湖地区民歌音乐为例
4
《中国民族博览》厦门大学艺术学院;中南大学第一附属中学 谢墨晗 谢铁华  出版年:2022
特殊的地理位置与生态环境缔造了独具特色的湖湘文化,也在历史与人文的沉淀下因特殊的劳动方式、语言特色和民俗文化形成了独特魅力的湖南民间音乐。湖南民间音乐的传承与发展是当地乃至全国民间音乐工作者一直以来关注的重要议题,而在近...
关键词:湖南  民间音乐 乡村振兴  洞庭湖地区  文化传承
实验探究氢氧化铝水溶液的酸碱性
5
《化学教育》中南大学附属实验中学 熊绍良  出版年:2011
1问题的提出 Al(OH)3为两性氢氧化物,在水溶液中存在下列平衡:
关键词:水溶液 氢氧化铝 实验探究  酸碱性 AL(OH)3 氢氧化物
历史情景剧在初中历史教学中的应用
6
《中学历史教学参考》中南大学第一附属中学 刘姗  出版年:2021
一、初中历史情景剧在实际教学模式中应用的依据(一)布鲁纳的建构主义教育理论建构主义学习理念提出只有激发学生浓厚的学习兴趣,调动其参与热情,才能激发其主体性,促进学生对知识的主体性构建,挖掘自身的"最近发展区"。建构主义理...
关键词:初中历史 布鲁纳 建构主义学习 历史情景剧  参与热情  建构主义理论 周围环境 最近发展区
任务分析法在物理主题活动课教学中的应用——以改进平行板电容器演示实验为例
7
《物理教师》中南大学第一附属中学 邓铁桥  出版年:2018
任务分析法在物理主题活动课教学中进行相关的应用探索,为物理主题活动课教学开辟了一条新的途径,是提升学生自主创新能力的有效手段.
关键词:任务分析  主题活动 实验  改进  创新  
初中数学高效课堂教学中创新能力的培养
8
《中学时代(理论版)》中南大学附属实验中学 薛志军  出版年:2014
初中数学高效课堂的构建是新课程改革对数学课程教学提出的重要改革任务,也是素质教育发展的必然要求。面对新课程改革的逐步深入,在初中数学课程的教学中,教师要坚持学生的主体性地位,通过教学方法的改革与创新来加强培养学生的创新意...
关键词:初中数学 高效课堂教学 创新能力  灵感 创新思维
追求个性特质,彰显情境教学设计艺术性——浅谈高中语文课堂教学优化设计
9
《中学教学参考》湖南长沙市中南大学第一附属中学 蒋娟  出版年:2017
设计问题情境、媒体情境、互动情境、演绎情境,这是语文课堂教学较为常见的设计方法,与学生学习思维形成高度契合。教师要深度解析教材文本内涵,了解不同群体学生实际学习诉求,针对性地给出教学设计,这对全面激活课堂学习气氛,促生学...
关键词:高中语文 情境设计 艺术性
微课在初中英语教学中的运用
10
《课程教育研究》湖南省长沙市中南大学第一附属中学 刘艳辉  出版年:2018
社会的飞速发展使得人们对教育事业逐渐重视起来,尤其是基础教育阶段,其中初中英语教育问题受到了极大的关注。微课相对于普通课程来说是一种新的教育模式,也因此得到了全社会的关注。普通课程模式中以教师为主体,而学生则是被动式学习...
关键词:微课  初中英语 教学运用
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