宁波大学继续教育学院 
研究主题：成人教育 人大复印报刊资料 统计分析 高校 成人高等教育
研究学科：经济学类 哲学类 社会学类 自动化类 交通运输类
- 社会转型与高校继续教育冲突
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- 《教育研究》宁波大学成人教育学院;宁波大学成人教育研究所 乐传永 出版年：2012
- 关键词：社会转型 教育转型 高校 教育冲突 学习化社会 继续教育 社会经济文化 职业素养
- 从“总分匹配”到“专业导向”——高考志愿模式的转变对高校专业建设的驱动作用分析
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- 《教育研究》宁波大学教师教育学院;宁波大学继续教育学院;厦门大学教育研究院;浙江工商职业技术学院;宁波大学阳明学院 王存宽 吕慈仙 杨桂珍 出版年：2016
- 关键词：高考改革 总分匹配 专业导向 专业建设
- 论成人教育学分银行制度建设中学分转换体系的构建
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- 《教育学术月刊》宁波大学规划发展研究室;宁波大学;宁波大学成人教育学院 王贺元 乐传永 出版年：2010
- 关键词：成人教育 学分银行 学分转换
- 高校“三位一体”综合评价招生模式改革的分析——基于利益博弈的视角
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- 《教育研究》宁波大学教务处;宁波大学成教学院 吕慈仙 乐传永 出版年：2014
- 关键词：自主招生 三位一体 综合评价招生模式 利益博弈 聚点均衡
- 青少年儿童期心理虐待与忽视对非自杀性自伤行为:反刍思维和认知融合的链式中介作用
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- 《中国健康心理学杂志》宁波大学心理学系暨研究所;福建医科大学人文学院;宁波大学继续教育学院 甘明星 王蒙 林丽华 常文豪 严建雯 出版年：2021
- 关键词：心理虐待与忽视 反刍思维 认知融合 非自杀性自伤
- 成人高等教育“学历+技能”人才培养体系的研究与实践
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- 《中国成人教育》宁波大学成人教育学院;宁波大学成人教育研究所 乐传永 马启鹏 卢美芬 出版年：2012
- 关键词：成人高等教育 学历+技能 人才模式 人才培养体系
- 成人参与在线学习共同体意愿的内在影响机制--基于目标导向行为理论和自我决定理论微视角
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- 《现代远程教育研究》宁波大学继续教育学院;河北大学教育学院 于莎 刘奉越 出版年：2018
- 关键词：成人学习者 在线学习共同体 参与意愿 影响机制 结构方程模型
- 论老年教育支持服务体系的构建——基于社会支持理论
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- 《中国成人教育》宁波大学;宁波大学成人教育学院 罗彤彤 乐传永 出版年：2015
- 关键词：社会支持理论 老年教育 支持服务体系
- 成人终身学习能力建构的实证研究
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- 《现代远程教育研究》四川师范大学成人教育研究所;宁波大学成人教育学院 李盛聪 于莎 出版年：2015
- 关键词：终身学习 核心能力 内在结构 实证研究
- 不同学科大学生的创业课程经历对创业意向的影响研究——基于社会认知生涯理论(SCCT)的实证分析
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- 《教育发展研究》宁波大学继续教育学院;青岛大学教育发展研究院 常文豪 吕慈仙 出版年：2022
- 关键词：学科 创业课程经历 创业意向 社会认知生涯理论
