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天津大学附属中学 收藏

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研究主题:天津卷    高考语文    教学建议    考生    语文学科    

研究学科:社会学类    哲学类    生物科学类    经济学类    

被引量:55H指数:4北大核心: 6

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54 条 记 录,以下是 1-10

“学科核心素养”在高考语文考生水平评价中的表现
1
《考试研究》天津大学附属中学;天津市中小学教育教学研究室;天津第三中学;天津第一中学 林峥 张妍 刘惠 苏敬  出版年:2016
2016年天津市教育质量评估监测中心高考评价项目语文学科组工作成果
试图从语文学科核心素养的角度,以2016年高考(天津卷)为例展现基于考生水平表现标准的评价的分析结果。笔者试将语文核心素养与能力属别进行关联,分别从"思维发展与提升""文化传承与理解""审美鉴赏与创造"核心素养的角度分析...
关键词:2016高考语文(天津卷)  语文核心素养  评价工作建议  教学建议
诵读:新诗教学的基础
2
《天津教育》天津大学附中 郭玲  出版年:2003
语文教学中,诗的失落是当代教育急功近利的表现,应试教育更导致新诗教学现状堪忧,教学效果不容乐观,而新诗教学又几近教改研究的一处盲点,广大语文教师对新诗教学普遍感到难以下手。本刊特约一些在中学新诗教学和研究方面富有专长的专...
关键词:中学  语文教学 新诗教学 诵读 教学效果
后现代主义思潮对我国体育课程改革的影响
3
《河北体育学院学报》天津体育学院;天津大学附属中学;山东省惠民县第二中学 王佃娥 李树怡 杜发强 王雷  出版年:2008
在后现代主义思潮影响无处不在的今天,我国正在进行的新一轮课程改革也不可避免地受其影响。以后现代主义思潮对我国体育课程改革的影响为研究主题,揭示其对课程改革的教学目的、教学内容、师生关系、课程评价的影响。
关键词:后现代主义思潮 教育 体育课程改革
未来时间洞察力对学习投入的影响:链式中介效应分析
4
《人类工效学》天津大学教育学院;天津大学附属中学 孙颖 成洁 陈文革  出版年:2020
天津市哲学社会科学基金重点项目(TJJX16-003)。
目的学习投入是反映中学生积极心理健康状态的重要指标,它能有效地激发青少年的积极心理品质,为其形成乐观的人生态度打下坚实的基础,所以探讨其具体的影响机制十分必要。方法采用青少年未来时间洞察力量表、中学生自我控制能力问卷、中...
关键词:认知  学习障碍  学业延迟  未来时间洞察力 学习投入  链式中介  青少年
语文学科“文化传承与理解”的表现与教学建议——以2018年高考语文(天津卷)为例
5
《考试研究》天津市中小学教育教学研究室;天津大学附属中学;天津市南开中学;天津市第四十二中学;天津市红桥区教师进修学校 张妍 林峥 王蕊 邢坚 孙宏  出版年:2018
2018年天津市教育质量评估监测中心高考评价项目语文学科组工作成果
本文基于对2018年高考语文(天津卷)试卷的分组抽样分析,试图解读"文化传承与理解"这一核心素养在高考考生中的具体表现。通过观察考生在"古代诗文阅读""文学常识和名句名篇""现代文阅读""写作"四部分知识范畴中"文化传承...
关键词:高考语文 天津卷 文化传承与理解  教学建议
“中学语文新诗教学”笔谈(三) 如何进行新诗言语鉴赏
6
《天津教育》天津大学附中 郭玲  出版年:2004
关键词:中学  语文教学  新诗言语鉴赏  审美  意象 思想感情 写作手法
《社戏》主题及教学策略探析
7
《语文教学通讯(初中)(B)》天津大学附属中学 佟超  出版年:2013
人民教育出版社出版的《教师教学用书》认为《社戏》“描写了作者又一段看社戏的往事,表现了对童年美好生活的回忆和留恋的心情”。然而,作为“慰藉那在寂寞里奔驰的猛士”的《呐喊》中的文章,
关键词:《社戏》 教学策略 人民教育出版社  《教师教学用书》 美好生活  《呐喊》 描写 文章  
分组—协作教学在初中生物学教学中的应用
8
《生物学教学》天津大学附属中学;天津师范大学生物学系 蔡向昱 潘宝平  出版年:2003
关键词:初中  生物学教学 分组-协作教学  教学设计 教学方法 应用  
什么是基因
9
《生物学教学》天津大学附属中学 蔡向昱  出版年:2002
关键词:功能  概念  分子生物学定义  基因
班级管理需用“新”
10
《天津教育》天津大学附属中学 王天欣  出版年:2002
关键词:班级管理 创新管理 创新教育 班主任工作 班干部
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