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天津市南开区中营小学 收藏

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研究主题:作文    语文教学    小学生    语文学习    阅读知识    

研究学科:经济学类    轻工类    哲学类    社会学类    生物科学类    

被引量:18H指数:2WOS: 1 北大核心: 10 CSSCI: 1

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232 条 记 录,以下是 1-10

立德树人背景下小学数学教学中思政教育的渗透
1
《天津教育》天津市南开区中营小学 杨敬  出版年:2022
在新课改的发展背景下,提升学习成绩已经不再是唯一的教学要求,教师应该注重培养学生良好的学习习惯和学科素养,使其具备应对未来学习和挑战的能力。就小学数学教学而言,完善的数学思想对学生理解能力的提升具有重要的影响,教师可以借...
关键词:立德树人 思政教学 思政教育 学科素养 渗透德育 小学数学教学 新课改  学习成绩  
浅析如何利用信息技术促进小学数学深度学习
2
《天津教育》天津市南开区中营小学 杨敬  出版年:2021
随着我国科技事业的发展,在课堂上运用信息技术以实现课堂教学质量的提升已是常见现象。但是在实际教学中,信息技术的运用只是对传统教学模式的补充,虽然丰富了教学方法,但是并没有真正体现信息技术运用于教学中的意义。为实现小学生对...
关键词:信息技术 小学数学 深度学习  
实施导学三法,培养创新精神
3
《天津教育》天津市南开区中营小学 李桂梅  出版年:2001
关键词:素质教育 创新精神培养 引导法 传导法  开导法  
学生写话
4
《快乐作文(低年级版)》天津市南开区中营小学 李苏涵 周丰德  出版年:2018
我是一个圆柱体,给我添上弯弯的一笔,我就变成了杯子,小朋友们天天用我来喝水,我高兴极了。
关键词:写话 学生  圆柱体 小朋友 喝水
将词语教学进行到底——听“燕子专列”一课有感
5
《天津教育》天津市南开区中营小学 王振刚  出版年:2007
今天,学校全体语文教师走进了吕梅老师的课堂,她执教的是《燕子专列》第一课时。以往所听的这篇课文的第一课时,无非是教师指导学生正确地朗读词语,流利地朗读课文,引导学生梳理文章的脉络。而吕老师所执教的《燕子专列》一课却与以往...
关键词:《燕子专列》 词语教学 朗读课文 引导学生  语文教师  教师指导  教学流程 随文识字
落实核心素养,提升混合式教学效率--以小学数学“统计与概率”为例
6
《数学学习与研究》天津市南开区中营小学 杨敬  出版年:2023
混合式教学模式在小学数学教学中能起到强化学生课堂主体地位、转变教师教育理念、突破传统课堂局限等积极作用.在小学数学课堂应用混合式教学模式,能有效强化学生核心素养,助力学生数感、应用、创新、推理意识协同发展.基于此,文章以...
关键词:核心素养  混合式教学 教学效率
核心素养视角下的小学数学作业优化设计研究
7
《新一代(理论版)》天津市南开区中营小学天津 闫慧颖  出版年:2021
数学是小学阶段的基础学科,数学教学质量和教学受国历来受到教育领域的广泛关注,在核心素养理念提出之后,如何通过教学培养学生的核心素养成为数学改革实践过程中的关键和重点。而小学数学的作业作为学习环节当中不可或缺的部分,需要让...
关键词:核心素养视角  小学数学作业 优化设计
小议“联系上下文解释词语”
8
《小学语文教学》天津市南开区中营小学 王振刚  出版年:2008
翻开小学语文试卷,你便会轻易地找到“解释词语”这一项考题,总会发现“解释词语”这四个字前,出现“联系上下文”。这是在启发学生,要通过“联系上下文”这一方法来解释词语,给学生指出了答题方法。这本无可厚非,因为理解词语,就是...
关键词:上下文 词语 语文试卷 答题方法 学生  小学  考题
语文课要有“语文味儿”——张其庆《自己的花是让别人看的》教学片段赏析
9
《江西教育(管理版)(A)》天津市南开区中营小学 王振刚  出版年:2013
看完张其庆老师执教的《自己的花是让别人看的》,心里频频出现的一个词语就是"有味儿".一堂课,充满了浓浓的"语文味". 片段一 师:请同学们欣赏一组图片. (缓缓的音乐响起,屏幕上出现了一幅幅图片) 师:刚才所看到的美丽的...
关键词:教学片段 语文课 我为人人
实施“导学式”教学 构建生动的课堂局面
10
《天津教育》天津市南开区中营小学 许振成  出版年:1998
“导学式”教学是我校在实践中摸索出的一种行之有效的教学方法,集中体现了区教委提出的“生动教育”的思想,优化了教学过程,是我校教学改革上的一个特色。导学式教学法正确地体现了教与学的辩证统一关系。导,强调教师要发挥引导、传导...
关键词:“导学式”  导学式教学法 学习品质培养 数学教师  课堂教学  教学改革  计算机辅助教学 学习方法  教学效果  爱因斯坦
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