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首都师范大学远程教育研究所 收藏

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研究主题:远程教育    远程教育研究    课堂教学    现代远程教育    教育研究    

研究学科:自动化类    建筑类    哲学类    经济学类    

被引量:374H指数:11北大核心: 13 CSSCI: 13 RDFYBKZL: 4

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41 条 记 录,以下是 1-10

北京市精品课程网上资源运行情况专题调研及主要结论
1
《中国大学教学》首都师范大学远程教育研究所;北京市教委高等教育处 丁兴富 王龙 冯立国 沈孝苹 田洪滨 金红莲  出版年:2006
  2005年5月,北京市教委高等教育处启动“北京市精品课程网上资源应用情况专题调研”子项目,对2003年度98门北京市级精品课程网上资源的运行情况进行专题调研,并委托独立的第三方研究机构--首都师范大学远程教育研究所负...
关键词:北京市教委  专题调研  网上资源 精品课程 首都师范大学  资源应用 远程教育 运行情况
运用交互白板挑战传统黑板
2
《中小学信息技术教育》首都师范大学远程教育研究所 雷利军  出版年:2004
关键词:课堂 黑板 教学媒体 小班 教师  学校教育 中小  市场  先生  挑战  
基于电子交互白板的日常课堂教学
3
《中小学信息技术教育》首都师范大学远程教育研究所 王龙  出版年:2005
北京市哲学社会科学"十五"规划项目"中学数理化智能教学平台设计与应用及教学模式创新研究"(03BJBJY043)的研究成果之一。
关键词:学科课程 课堂教学 教学整合  观摩课 基础教育信息化 困惑  示范课 最佳选择  信息技术  目标  
远程教育质量管理:阶段性与突破口
4
《中国远程教育》首都师范大学远程教育研究所;中央广播电视大学教学支持服务中心 蒋国珍 匡贵秋  出版年:2007
经过20多年的发展,远程教育已经成为我国高等教育中一支十分重要的力量。在经历了前几年快速的规模扩张之后,“如何提高质量”成为当前远程教育亟待解决的问题。在远程教育质量管理方面,国际上不同院校有不同的做法和经验,教育行政部...
关键词:远程教育 质量控制阶段  质量保证要素  系统观 全面质量管理  质量文化
在线教学的教学临场感评估——以《远程教育研究方法》在线课程为个案
5
《中国远程教育》首都师范大学远程教育研究所 李慧丽 蒋国珍  出版年:2009
随着网络技术与教育观念的不断发展,在线教学正受到人们越来越多地关注。国外学者的研究证明,在线教学中需要有足够的教学临场感,只有这样才能确保在线教学地有效进行。因此,目前在线教学的现状如何?教学临场感所占比例怎样?我国在线...
关键词:教学临场感  设计和组织 促进讨论  直接指导  内容分析  
开放课件运动的国际拓展
6
《中国远程教育》中国人民公安大学高等教育研究室;首都师范大学远程教育研究所 王龙 丁兴富  出版年:2006
全国"十五"教育科学规划重点项目(国家级:BYA010113);教育部人文社会科学"十五"规划项目(01JA880027)的阶段成果。
教育资源的大规模开放共享正在成为世界高等教育领域中一个日益增长的国际现象。文章主要运用文献分析法、案例研究法,综述了在麻省理工学院开放课件运动(MITOCW)的示范推动下已经或正在形成的国际拓展模式,即响应模式、合作模式...
关键词:麻省理工学院  开放课件项目  MIT OCW 开放课件运动  OPENCOURSEWARE 开放教育资源 合作模式  协作体模式  
异步远程教学说的理论缺陷及其对实践的困扰
7
《中国远程教育》首都师范大学远程教育研究所 蒋国珍  出版年:2007
“学的行为与教的行为在时空上的分离”既是远程教育概念的核心,也是异步远程教学说的基石。然而“,教与学能异步进行吗”“,异步教学,能保证质量吗”等问题一直困扰远程教育实践和理论。本文从我国远程教育实践中提出的问题出发,从经...
关键词:异步远程教学  远程教学过程 远程教学产品  学生支持服务
基于电子白板的小学英语课堂的言语交互
8
《中国远程教育》首都师范大学远程教育研究所 冯立国 蒋国珍  出版年:2006
“语言应用是儿童学习语言的根本途径”,课堂教学中的语言应用就是要创设应用语言的情境,促进学生的言语表达、言语交互。本研究以北京东交民巷小学三年级的一节英语课为案例,采用弗兰德互动分析系统分析基于电子白板的小学英语课堂教学...
关键词:交互电子白板 课堂教学 言语交互  课程整合 小学  英语教学
师生在线异步交互行为分析
9
《中国远程教育》首都师范大学远程教育研究所 罗丹 蒋国珍  出版年:2008
网上教学不只是为学生提供学习资源,更重要的是为学生提供在线支持服务。本文以中央电大"语言学概论"课程为研究个案,采用计算机辅助内容分析法,对参与论坛讨论的700多名学生的1800多条信息进行了分析。研究发现:学生的网上认...
关键词:学生支持  学习社区  异步交互 内容分析法  
阿萨巴斯卡大学的远程教育呼叫中心
10
《中国远程教育》首都师范大学远程教育研究所 孙淑艳  出版年:2005
呼叫中心能够通过电话、电子邮件、语音信箱等多种方式为客户服务。在远程教育领域应用呼叫中心,能够加强对远程学生的支持服务,提高远程教育的教学质量。
关键词:阿萨巴斯卡大学  远程教育 呼叫中心
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