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上海市奉贤中学 收藏

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研究主题:信号处理模块    数学    微型处理器    教学设计    发声    

研究学科:哲学类    经济学类    轻工类    社会学类    生物科学类    

被引量:305H指数:7北大核心: 39 CSSCI: 8 RDFYBKZL: 1

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689 条 记 录,以下是 1-10

中学教师的需要现状和中学管理的激励策略研究
1
《教育理论与实践》上海市奉贤中学;华东师范大学教育管理系 施文龙 吴志宏  出版年:2001
国家自然科学基金资助项目!(编号 79770 0 2 9)
对上海市中学任课教师的抽样调查和分析表明 :目前中学教师需要的总平均满足水平一般 ,其中生理需要的满足水平较低 ,极明显地低于需要的总平均满足水平 (P〈0 0 1 ) ,安全、归属和爱、自我实现需要的满足水平较高 ,...
关键词:中学管理 激励策略  教师 学校管理
高三英语写作教学中以读促写的实践
2
《中小学外语教学》上海市奉贤中学 林舒迪  出版年:2016
阅读是语言学习的重要输入途径,写作是语言输出的一种方式。本文针对高三英语写作教学中忽视语言输入和思维能力培养的现状,结合输入假设和输出假设理论,论述了以提高学生写作能力为主,同时促进学生思维发展和鼓励学生自主学习的以读促...
关键词:以读促写 读写教学 写作教学 思维能力
“双减”政策背景下高中物理有效作业设计
3
《物理教师》上海市奉贤中学 蔡洪艳  出版年:2022
当前教育突出的问题之一是中小学生负担太重,大量的机械作业耗费学生的体力和精力,限制学生思维的发展,增加了学生负担.在“双减”政策背景下教师要守好课堂教学的主阵地,尤其是把好作业关.本文提出了结合学生熟悉的情境进行有效作业...
关键词:“双减”  有效作业  设计  
物理情景呈现要激发学生的质疑
4
《物理教师(高中版)》上海市奉贤中学 林春辉  出版年:2004
实验、录像、图片、故事等情景在课堂上出现,往往能激发学生的兴趣和热情,有利于学生对知识的意义建构,上海市二期课改高中物理新教材中情景图片的丰富多彩,也使许多教师在物理教学中对情景的设计和运用更加重视.但我们在许多物理课实...
关键词:高中教育 物理教学 物理情景 学生  质疑能力  课堂气氛
小学兴趣化课改下对海派体育课堂结构化教学的思考--以四年级《篮球:行进间运球4-3、4》为例
5
《体育教学》上海市嘉定区外冈小学;上海市奉贤中学附属三官堂学校;上海市实验小学 徐艳贤 王春花 万张燕  出版年:2021
为贯彻落实党的教育方针和教育思想,满足青少年日益增长的体育学习需求,2015年上海市开始实施小学体育兴趣化课程改革。本课基于小学兴趣化改革下的海派体育课堂,通过结构化的教学方式让学生通过观察、思考、练习以及运用的过程建立...
关键词:小学体育 兴趣化 海派体育  结构化  
点关于直线的对称点的一种公式求法
6
《数学教学》上海市奉贤中学 王志和  出版年:2010
读了本刊文【1】,很有收获.文【1】说明了一个点关于一条直线对称点的求解公式:
关键词:求解公式  对称点 直线  求法
构建“物理学科”教室,培育学科核心素养
7
《物理教学》上海市奉贤中学 林春辉 周世平  出版年:2017
培育物理核心素养的关键是创设体现学科特质的学习环境,这样的环境必须能根据需要创设物理情境,提供科学探究环境,有利于问题解决,具有浓厚的学科氛围。物理学科教室正是在这样的背景下应运而生的,本文通过学科教室的建设方案介绍和基...
关键词:学科教室  学科核心素养  学习环境
学案导学对改善高中学生化学学习方式的初步调查与研究
8
《化学教育》上海市奉贤中学 张莉 毛静 金继波  出版年:2008
上海奉贤区课题07038;上海奉贤中学课题0709
从教学策略和学生认知能力出发,结合教学实践,在奉贤中学高一年级中展开了有关化学学案导学的问卷调查,研究学案导学的现状及化学学案对学生学习方式的影响,为高中化学的有效教学、教学改革作一些有价值的探索。
关键词:学案导学 高中化学 学习方式  调查研究  
“两角和与差的余弦公式”:从历史中找价值、看证明
9
《教育研究与评论(中学教育教学)》上海市奉贤中学;华东师范大学教师教育学院 张益明 丁倩文  出版年:2018
采用HPM视角来设计"两角和与差的余弦公式"的教学:利用阿里斯塔克斯解决天文测量问题和托勒密制作弦表的史实来引入,让学生感受两角和与差的正、余弦公式产生的必要性;利用帕普斯模型引导学生证明公式,并对帕普斯模型做适当改进;...
关键词:HPM 价值  证明  两角和与差的余弦公式  
学案导学:课程变革的细节
10
《新课程(综合版)》上海市奉贤中学 季洪旭  出版年:2007
改善教师的教学方式和学生的学习方式是"二期课改"的攻坚战。我们认为,学案可以作为学生的学与教师的教之间的中介,借助学案改进现行的教学模式,可以有效地改进教学过程中的师生互动模式,引导学生正确地确立学习目标和适合自己的学习...
关键词:学案导学 学习方式  引导学生  培养学生  学习目标  阶梯性 知识结构 二期课改 学习活动  编制  
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