期刊文章详细信息
学案导学：课程变革的细节
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海市奉贤中学
年 份：2007
卷 号：0
期 号：9
起止页码：25-25
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：改善教师的教学方式和学生的学习方式是"二期课改"的攻坚战。我们认为,学案可以作为学生的学与教师的教之间的中介,借助学案改进现行的教学模式,可以有效地改进教学过程中的师生互动模式,引导学生正确地确立学习目标和适合自己的学习策略,增强学生学习的主动性和积极性,培养学生的主动探索精神和自主学习能力,并能最终提高学习效率和教学效果,从而最终达到改善学生学习方式的目标,持续推进二期课改。
关 键 词：学案导学 学习方式 引导学生 培养学生 学习目标 阶梯性 知识结构 二期课改 学习活动 编制
分 类 号：G632.3[教育学类]
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