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青岛市普通教育教研室 收藏

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研究主题:历史课    课程改革    教学建议    课堂教学    教学实录    

研究学科:经济学类    哲学类    环境科学与工程类    社会学类    自动化类    

被引量:243H指数:7北大核心: 59 CSSCI: 16 RDFYBKZL: 17

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329 条 记 录,以下是 1-10

“问题链”教学法的探索与实践
1
《现代教育》青岛市普通教育教研室 赵玉玲  出版年:2012
本文概述了"问题链"教学法提出的背景和意义,阐述了教学环节中各种问题链的编制和实施策略,提出了运用"问题链"教学法能实现以学生发展为中心,通过各个有关联的"问题链",能够将学生的已有知识和新知识进行整合拓展,达到问题解决...
关键词:课程改革 问题链教学法  高效课堂
合理设置,激发思维——例谈“问题串”在数学教学中的设置
2
《中学数学杂志(高中版)》山东省青岛市普通教育教研室 庄志刚  出版年:2014
我国教育学家陶行知先生曾说“发明千千万,起点是一问;智者问得巧,愚者问得笨”.可见,在教学中问是很重要的,也是应该有技巧的.好的问题对于激发学生的思维,活跃课堂气氛,巩固学生所学知识,提高学生能力都起到积极的作用.如何设...
关键词:合理设置  激发思维 数学教学 学生能力  教育学家 课堂气氛 陶行知 题组
海峡两岸高中历史教科书之比较
3
《中学历史教学参考》山东省青岛市普通教育教研室 陆安  出版年:2005
历史教科书的编写,对于一个国家来说,是一项极为重要的工作。这是因为它不仅要反映国家的意志、政府的立场、学术的成果、社会的变迁,还要适应学生的身心发展规律和认知特点,为学生成为合格乃至优秀的公民服务。
关键词:历史教科书 海峡两岸  高中  身心发展规律 认知特点  国家  学生  
“探究体验式”阅读教学法研究报告
4
《语文建设》青岛市普通教育教研室 张兴堂  出版年:2014
探索阅读教学规律,寻找阅读教学科学有效的方法 ,是我们10年来课题实验的目标,经过无数次实验验证,最终形成了"探究体验式"阅读教学法,在这个教学法指导下,我市有20多名教师获得省优质课一等奖,10多名教师获得群过优质课评...
关键词:阅读教学 教学法 阅读效率  阅读能力  
大陆与港台初中历史教科书之比较
5
《中学历史教学参考》青岛市普通教育教研室 陆安  出版年:2005
随着初中历史课程改革的不断深化,从一个更为开阔的视野来审视中文历史教科书的编写问题便显得格外重要。目前,中国大陆新课程标准实验教科书已通过评审,投入使用的也越来越多。一方面,教材的多样化,打破了建国以来长期不变的“一纲一...
关键词:初中历史 教材  编写质量  新课程标准 历史教科书 课程改革  实验教科书 建国以来 大陆  问题  
生活化作文的思考与研究
6
《语文建设》青岛市普通教育教研室 张兴堂  出版年:2014
本文通过对"生活化作文"的认识与思考,阐明了当前作文教学走生活化道路的重要性,提出了"生活化作文"的两个抓手,论述了通过实验研究,形成的"生活化作文"的基本目标定位,论证了"生活化作文"的应用策略研究。
关键词:作文教学 生态课堂 生活化作文 作文生活化 目标与策略  
对当前生物课堂教学实践的再思考
7
《中学生物教学》山东省青岛市普通教育教研室 张玉坤  出版年:2005
随着新课程改革的不断深入,教师的教学理念、教学行为已发生了重大变化,课堂教学也变得开放、灵活起来,学生有了更多的自主学习的机会,这是非常可喜的现象。然而,我们同时也发现,一些教师对新课程的理念存在着错误的解读,致使在教学...
关键词:教师  课堂教学  生物课 新课程改革 教学行为 再思考  异化现象 做法  处理  灵活  
3个版本《化学2》教材比较研究及教学建议——以“元素周期律”为例
8
《化学教育》山东青岛市普通教育教研室 赵玉玲  出版年:2010
2004年高中课改以来,青岛市高中先后使用了2个版本的教材一~苏教版和鲁科版,在组织各学校教师开展的全市大集备活动中,我们又认真研究参考了人教版教材。
关键词:元素周期律 教学建议 教材  版本  化学  苏教版  青岛市  人教版  
以人为本 回归教育——科学发展观与高考招生改革
9
《湖北招生考试》青岛市普通教育教研室 陆安  出版年:2005
科学发展观倡导以人为本、促进人的全面发展,给高考招生改革指明了方向。目前的高考招生虽然流弊丛生,但只能用扬弃的办法,以改革促发展。制度的改革必须与内容的改革相辅相成,相得益彰。基础教育课程改革为高考招生改革奠定了基础。
关键词:科学发展观 高考招生改革  课程改革
“翻转课堂”对于重构中学语文课堂的意义——兼评刘兆霞老师《套中人》教学设计与片段
10
《青海教育》山东省青岛市普通教育教研室 邹欣  出版年:2014
“翻转课堂”无疑是当下最热门的教育改革和教育创新话题之一。作为一种新型教学模式,“翻转课堂”强调让学生在课前利用教师提供的学习材料(主要是数字化资料,如音频、视频、电子教材等)自主学习课程内容,然后在课堂上参与同伴和老师...
关键词:语文课堂 《套中人》 教学设计 老师 传统教学模式 意义  中学  重构  
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