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南靖县第一中学 收藏

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研究主题:教学    高中数学    高中物理    高中语文    课堂教学    

研究学科:经济学类    自动化类    社会学类    电气类    生物科学类    

被引量:171H指数:5北大核心: 8 CSSCI: 1 CSCD: 1 RDFYBKZL: 1

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363 条 记 录,以下是 1-10

如何在高中数学教学中培养学生的数学思维能力
1
《考试周刊》福建省南靖县第一中学 魏生木  出版年:2013
数学思维能力对学生掌握数学的能力有直接的影响,它是学生各种思维能力的核心部分.新课标要求在教学过程中,教师不仅要向学生传授知识,而且要有计划、有目的地启发学生进行思考,引导学生的思维方式,提高学生的思维能力.本文主要对培...
关键词:高中数学教学 数学思维能力 培养策略  
情境教学法在高中化学教学中的运用与研究
2
《考试周刊》福建省南靖县第一中学 杨爱民  出版年:2013
情境教学法是目前教育教学改革的热点之一.它是建构主义教育理论在实际运用中的重要环节。高中化学教师在教学中能从学生的生活经验出发,紧密联系生活实际.创设生动有效的情境,不仅能激发学生的学习兴趣.而且能使学生很好地掌握书本知...
关键词:情境教学法 高中化学课堂教学  应用意义  应用原则  应用途径  
关于高中政治创新教学设计的几点体会
3
《科教文汇》南靖县第一中学 吴小华  出版年:2011
创新教学设计,即随着新课程改革的进程,教师从社会、学校、学生等各个方面的因素考虑,根据新的教学理念,重新认识教学过程,掌握新的教学方法,为创设和谐的课堂而进行的创新工作。为了适应新课程和创新教育的需要,高中政治在教学设计...
关键词:创新  教学设计 过程性 实践性  开放性
基于学科核心素养的高中物理实验课堂教学评价策略研究
4
《学苑教育》福建省漳州市南靖县第一中学 冯志辉  出版年:2021
福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)“基于学科核心素养的高中物理课堂教学评价策略研究”;项目编号:JSZJ20072;(福建教育学院资助)的研究成果。
随着科技的发展和对综合型人才需求的增长,高中教学愈来愈注重学生综合实践能力的培养。如何通过落实高中物理实验教学评价,以此帮助学生提高高中物理实验水平是当前一线教育工作者的研究目标。本文从实施高中物理实验教学评价的关键因素...
关键词:高中物理 教学评价 实施策略  总结  
新课程背景下高中数学教学方法探索
5
《科学咨询》福建省漳州市南靖县第一中学 王华文  出版年:2020
数学是高中的必修学科之一,同时也是很笼统也很难懂的一门科目。以往的授课理念和授课内容已经满足不了目前同学们学习高中教学的需求,依据社会持续进展的需要还有高中同学自身拓展的需求,教育机构推出了新型的课程革新。在新课改的背景...
关键词:新课改 高中数学 教学方法
新课程改革下如何提高高中物理课堂教学的有效性
6
《求知导刊》福建省南靖县第一中学 王洲松  出版年:2015
高中物理知识的抽象性、严谨性、复杂性的特点,使许多学生望而生畏,从而失去学习的信心,导致课堂教学效果不理想。在新课程改革下提高物理课堂教学的有效性,化腐朽为神奇,把物理学科特点巧妙地融入课堂教学,激发学生学习物理的兴趣,...
关键词:高中物理 教学 有效策略  
高中语文教育中的人格教育及策略浅论
7
《考试周刊》福建省南靖县第一中学 邱荷兰  出版年:2013
人格教育是当代教育的主要课题.在高中语文教学中正确处理语文教育与人格教育的关系。在语文教育中有效地实施人格教育是高中语文教师努力的方向。在高中语文教育中的人格教育必须坚持以人为本的教育理念,从学生的全面发展出发,促进学生...
关键词:高中语文教育 人格教育 教育策略
高中数学课堂问题情境的创设与运用
8
《福建教育学院学报》南靖县第一中学 吴力文  出版年:2023
合理地设定课堂问题情境能够充分调动学生的主观积极性,拓宽其思维空间。针对当前高中数学课堂教学氛围欠佳的问题,探究如何根据学情和学科特征设置问题情境设计方案,培养学生的数学综合素养。
关键词:高中数学 课堂教学 问题情境
运用“双主互动”探究模式实施高中物理课堂教学
9
《当代家庭教育》福建省南靖县第一中学 庄杰明  出版年:2022
由于高中阶段的物理知识较为深入,无法让学生真正了解物理知识的内容,提高综合素养。在双主互动教学过程中,主要以师生双方为主,通过教师辅、学生主的教学模式,深入探讨物理教学内容,让学生自主地探讨物理知识,培养学生敢于质疑的探...
关键词:双主互动  高中物理 课堂教学
新课改背景下高中语文教学目标设计的有效策略
10
《考试周刊》福建省南靖县第一中学 邱荷兰  出版年:2013
目标是预先设计的标准,是活动发展的方向。教学目标是教师进行教学设计的引路灯.它反映了该课堂教学所要培养学生的知识、能力和价值观,对教师开展教学活动具有引导作用,并指导教师根据课堂实际不断调整.是衡量课堂教学的重要标准。因...
关键词:高中语文教学目标  内涵  设计策略  
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