期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]南靖县第一中学,福建南靖363600
年 份:2023
卷 号:24
期 号:8
起止页码:29-31
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:合理地设定课堂问题情境能够充分调动学生的主观积极性,拓宽其思维空间。针对当前高中数学课堂教学氛围欠佳的问题,探究如何根据学情和学科特征设置问题情境设计方案,培养学生的数学综合素养。
关 键 词:高中数学 课堂教学 问题情境
分 类 号:G633.6[教育学类]
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