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情境教学法在高中化学教学中的运用与研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省南靖县第一中学
年 份：2013
期 号：58
起止页码：154-155
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：情境教学法是目前教育教学改革的热点之一．它是建构主义教育理论在实际运用中的重要环节。高中化学教师在教学中能从学生的生活经验出发，紧密联系生活实际．创设生动有效的情境，不仅能激发学生的学习兴趣．而且能使学生很好地掌握书本知识，因此情境教学法在高中化学教学中有着十分重要的地位。本文从情境教学法在高中化学教学中应用的意义、原则和途径三方面进行探讨。
关 键 词：情境教学法 高中化学课堂教学 应用意义 应用原则 应用途径
分 类 号：G633.8[教育学类]
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