期刊文章详细信息
新课程改革下如何提高高中物理课堂教学的有效性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省南靖县第一中学
年 份：2015
期 号：15
起止页码：83-83
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：高中物理知识的抽象性、严谨性、复杂性的特点,使许多学生望而生畏,从而失去学习的信心,导致课堂教学效果不理想。在新课程改革下提高物理课堂教学的有效性,化腐朽为神奇,把物理学科特点巧妙地融入课堂教学,激发学生学习物理的兴趣,是广大高中物理教师研究的一个重要课题,如何提高高中物理课堂教学的有效性,让高中物理课堂焕发出独特的魅力,是一个值得教育者思考的问题。
关 键 词：高中物理 教学 有效策略
分 类 号：O4-4[物理学类]
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