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江南大学师范学院 收藏

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研究主题:徐霞客    家庭教育    语文教学    教师    心理教育    

研究学科:哲学类    自动化类    经济学类    社会学类    电气类    

被引量:119H指数:6北大核心: 12 CSSCI: 8 RDFYBKZL: 2

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51 条 记 录,以下是 1-10

道德健康的教育学刍议——兼议心理教育的伦理转向
1
《教育研究》江南大学师范学院 薛晓阳  出版年:2005
作为一种价值取向,道德健康的出现为心理教育的伦理转向提供了动力, 并推动了心理教育从矫正性的治疗技术向道德性教育的策略过度。心理教育开始调整自己的学术路线,把价值判断引入自身的理论内涵之中,不仅关心人的心理适应能力,更关...
关键词:道德健康 心理教育 道德教育  学校德育  伦理性  教育学 心理适应能力 理论内涵  价值取向  德性教育
浅谈新课程背景下小学德育的应变
2
《天津教育》江南大学师范学院 周丹  出版年:2006
关键词:小学  德育工作 课程改革 德育目标 德育资源
试论班主任专业化发展的特性
3
《教学与管理(理论版)》江南大学师范学院 周丹  出版年:2005
关键词:班主任工作 专业化发展  专业化建设  教育发展 专业地位  专业资格 专业要求  工作者  
语文教学与现代语言学
4
《课程.教材.教法》江南大学师范学院 吴格明  出版年:2001
有什么样的语言观,就有什么样的语文教育观。传统语言学把语言研究局限在句子、至多是句群的范围内,较为孤立和封闭;现代语言学注重研究语方的交际单位-语篇。传统语言学注意语音、词汇、语法三要素的静态研究;现代语言学注意动态的语...
关键词:语言学 语用学 语文教学 语言观 语法教学 中学教育
家庭教育研究的现代化问题
5
《当代青年研究》江南大学师范学院 杨启光  出版年:2005
社会转型过程下,促进家庭的和谐幸福成为社会进步的重要任务。家庭教育担负着重要的使命。对于家庭教育的研究必须实现在目标、内容与方法等方面上的现代转型。为此必须正确处理现代家庭教育研究的自治与开放、硬件与软件、现实与长远等关...
关键词:现代  家庭教育 关系  
台湾高校家庭教育课程设置鸟瞰
6
《世界教育信息》江南大学师范学院 杨启光  出版年:2004
台湾的大学积极参与家庭教育推展运动。发挥着智力支持、人才培养与社会服务的角色。其中几所主要的高等学校家庭教育课程的建设体现了家庭教育课程设计的高学术性和课程开发与实施的生活性、时代性、实用性与国际性,对大陆高校家庭教育课...
关键词:家庭教育 高校 人文社科研究 课程设置 课程开发  生活性 高等学校  中国  台湾省  体现  时代性  
超越传统:三种新型智力观及其教育启示
7
《外国中小学教育》江南大学师范学院 沈贵鹏  出版年:2005
传统智力观正面临着全方位的挑战,在挑战传统智力理论的过程中有三种具有代表性的新型智力理论,即成功智力、情绪智力和多元智力理论。它们在挑战传统理论的同时,也给学校教育带来了新的教育理念。本文主要围绕三种智力理论对传统理论的...
关键词:多元智力理论 传统智力观 教育理念  成功智力 学校教育 挑战  超越传统  启示  代表性  基本观点  
视觉经验对视觉文化作品影响之浅析
8
《当代教育论坛(宏观教育研究)》江南大学师范学院 王均霞  出版年:2006
关键词:视觉经验 文化作品 多媒体计算机网络 视觉文化 艺术样式  文化概论 大众传媒  图像符号 表现形态  视觉艺术  
让家庭教育走进中小学课程
9
《教学与管理(中学版)》江南大学师范学院 杨启光  出版年:2005
关键词:家庭教育 中小学课程 父母离异 孩子 多元发展  价值观念  社会结构变迁 儿童  抑制  双亲
案例研究式培训中教师的组织技巧
10
《教育评论》江南大学师范学院 王健  出版年:2004
培训者和学员的关系,始终是校长培训中存在的主要矛盾。在传统的校长培训中,教师是主体,学员是客体;教师是理论知识的传递者,学员是被动的接受者。相反,在案例研究式培训中,学员是主体,教师是辅助者。具体而言,教师的角色行为要转...
关键词:教师 学员 校长培训 组织技巧  案例研究  促进者 引导者 辅助  角色行为 理论知识  
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