- 从“修辞技巧”到“言语行为”——试论中国修辞学研究的语用学转向
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- 《修辞学习》华东师范大学学报编辑部 胡范铸 出版年:2003
- 关键词:言语行为 中国修辞学 同义 辞格 现代汉语 语用学理论 修辞技巧 当代 语言 同一
- 解读教师个人教育知识
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- 《教育理论与实践》华东师范大学学报编辑部 陈振华 出版年:2003
- 关键词:个人知识 个人教育知识 教师
- 汉语国际教育的根本目标与核心理念--基于“情感地缘政治”和“国际理解教育”的重新分析
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- 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》新疆师范大学国际文化交流学院中亚汉语国际教育研究中心;华东师范大学学报编辑部;华东师范大学中文系;日本北九州市立大学 胡范铸 刘毓民 胡玉华 出版年:2014
- 关键词:汉语国际教育 目标 国际理解教育 情感共同体 情感地缘政治
- 基于“言语行为分析”的法律语言研究
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- 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》华东师范大学学报编辑部 胡范铸 出版年:2005
- 关键词:法律语言 言语行为 充分定义 构成性规则
- “修辞”是什么?“修辞学”是什么?
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- 《修辞学习》华东师范大学学报编辑部 胡范铸 出版年:2002
- 关键词:“修辞” “修辞学” 学科建设 修辞行为 语言交际行为
- 实话如何实说:突发公共安全危机管理中的政府信息发布——危机管理的语用分析之二
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- 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》华东师范大学学报编辑部 胡范铸 出版年:2003
- 关键词:突发公共安全危机 外源性 内源性 政府 信息发布 语用
- 突发危机管理的一个语用学分析——兼论语言学的研究视界
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- 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》华东师范大学学报编辑部 胡范铸 出版年:2002
- 关键词:语言学 危机管理 语用准则 突发危机事件 文学语言 公共事务语言
- “言语主体”:语用学一个重要范畴的“日常语言”分析
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- 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》华东师范大学学报编辑部 胡范铸 出版年:2009
- 关键词:言语行为 言语主体 人称代词 叙述者 接受者 核查者 驱动者 角色语法
- 从群体原则到整体主义——中国传统价值体系中的群己观探析
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- 《文史哲》华东师范大学学报编辑部 刘晓虹 出版年:2002
- 关键词:价值体系 群体原则 整体主义
- 论U-S合作长效机制的构建
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- 《教育发展研究》华东师范大学学报编辑部副编审;安徽建筑大学 陈振华 程家福 出版年:2013
- 关键词:大学 中小学 U—S合作 长效机制