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中山大学国际翻译学院 收藏

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研究主题:国别    系统功能语言学    批评话语分析    生态语言学    话语分析    

研究学科:经济学类    哲学类    建筑类    交通运输类    社会学类    

被引量:271H指数:10北大核心: 43 CSSCI: 53

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120 条 记 录,以下是 1-10

高校外语专业课程思政的实施理路
1
《思想理论教育》中山大学国际翻译学院 陈杰  出版年:2021
2019年度广东省高等教育教学改革项目“‘一带一路’沿线语种国别区域研究人才培育:模式与路径”(项目批准号:2019-16)。
《高等学校课程思政建设指导纲要》的颁布对高校各专业全面推进课程思政建设提出了明确的实施要求。侧重语言教学的高校外语专业因"涉外"特征明显,开展课程思政具有特别重要的意义。外语课程思政要取得良好效果,应对教学"供给侧"给予...
关键词:外语专业 课程思政  教学“供给侧”  
国别与区域研究课程中的课程思政——理念与实践
2
《中国外语》中山大学国际翻译学院 常晨光 周慧 曾记  出版年:2021
为有效地将思想政治教育融汇于知识学习的过程中,课程思政要兼顾灵活性和系统性,既要做到春风化雨、润物无声,同时也要关注顶层设计。本文结合在国别与区域研究课程中进行课程思政的具体实践,探讨有关理念和做法。国别与区域研究课程中...
关键词:课程思政  国别与区域研究  思政元素  系统性  灵活性
语料库辅助话语研究的缘起、特征及应用
3
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》中山大学国际翻译学院 刘明 常晨光  出版年:2018
教育部人文社科基金青年项目"语料库辅助的西方媒体涉藏新闻话语研究"(编号:16YJC740046)的阶段性成果之一
运用语料库语言学的方法进行话语分析已经逐渐为学界所广泛接受,如何将两者更好地结合起来,从而促进它们之间的对话和融合,已经成为当前语言学界研究的热点。"语料库辅助话语研究"作为近年来在国际学术界逐渐兴起的方法论,代表着语料...
关键词:语料库辅助话语研究  语料库语言学 话语分析 批评话语分析
及物分析、作格分析及其在批评话语分析中的应用
4
《外国语》中山大学国际翻译学院 刘明  出版年:2016
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"跨文化视域下国际突发事件的新闻话语表征研究"(21000-31610105);广东省学位与研究生教育改革研究项目"面向国际事务的英语专业研究生教育的改革与实践"(21000-18822160);教育部人文社科基金项目"评价视域下的中国高教机构话语民主化研究(1978-2014)"(14YJA740045)的部分成果
本文回顾了系统功能语言学及其它研究对及物分析和作格分析的相关论述,并结合对《京华时报》中雾霾相关新闻报道的分析,探讨了这两种分析方法在批评话语分析中的作为空间。本文认为,及物分析和作格分析各有所长,互为补充,综合运用两种...
关键词:及物分析  作格分析 雾霾 批评话语分析 环境传播
作为交叉学科的区域国别学学科构建:反思与建议
5
《外语学刊》中山大学国际翻译学院 陈杰 骆雪娟  出版年:2022
广东省高等教育教学改革项目“多语种、全体系国别和区域教材开发研究”(2020004)的阶段性成果。
作为一门新的交叉学科,区域国别学学科构建需重点关注本体研究和人才培养两个方面。考察我国区域国别学本体研究和人才培养方面的前期进展,发现虽已取得较大的成绩,但也存在一些问题。其中,本体研究在研究对象、视野层面存在“五重五轻...
关键词:交叉学科  区域国别学  本体研究 人才培养  
海洋命运共同体视角下的中国海洋公共外交
6
《太平洋学报》中山大学国际翻译学院中东研究中心;中山大学“一带一路”研究院 陈杰  出版年:2020
2018年度国家社科基金重大项目“习近平新时代中国特色社会主义外交思想”(18ZDA007)的阶段性研究成果。
建设海洋强国与21世纪海上丝绸之路需要海洋公共外交提供助力。中国海洋公共外交作为新时代中国特色大国外交的一部分,以构建海洋命运共同体为理念,以阐释中国海洋战略、讲好海洋合作故事、扩大蓝色朋友圈、传播传统海洋文化、提升蓝色...
关键词:海洋命运共同体  海洋公共外交  海洋强国
萨勒曼执政以来沙特的外交转型:志向、政策与手段
7
《阿拉伯世界研究》中山大学国际翻译学院中东研究中心 陈杰  出版年:2020
2019年上海市“浦江人才计划”(2019PJC088)的支持。
自萨勒曼执政以来,沙特外交的积极性和主动性显著增强,外交重心从地区转向地区与全球并重。在外交的总体布局上,沙特在大力拓展周边外交空间的同时,注重发展与国际体系中“关键少数”国家的关系。在外交策略上,沙特在地区层面构建“准...
关键词:沙特外交  萨勒曼  新兴中等强国  “2030愿景”  
中国特色国别区域研究人才培养“三问”:规格、路径与目的
8
《教育发展研究》中山大学国际翻译学院;中山大学高校国别和区域研究人才培养院系 陈杰  出版年:2021
2020年度广东省高等教育教学改革项目“多语种、全体系国别和区域教材开发研究”(202005);2019年度广东省高等教育教学改革项目“‘一带一路’沿线语种国别区域研究人才培育:模式与路径”(2019016)的部分成果。
中国特色的国别区域研究人才培养需回答好"培养什么样的国别区域研究人才""如何培养国别区域研究人才"以及"为谁培养国别区域研究人才"这三个根本问题,分别涉及人才培养的规格、路径和目的。国别区域研究人才培养的规格应形成"六要...
关键词:国别区域研究  人才培养  六要素  教育“供给侧”改革  
从“创造性叛逆”到“创作性偏离”——读译埃斯卡皮《文学读解的关键词:创作性偏离》杂感
9
《中国社会科学评价》中山大学国际翻译学院;复旦大学文学翻译研究中心 范若恩  出版年:2020
埃斯卡皮的“创造性叛逆”概念在中国译学界影响深远,近来又成为“译文学”与“译介学”学术论争的一个焦点问题。因此有必要对“创造性叛逆”这一外来概念的翻译与理解再做探讨。埃斯卡皮专门阐释此概念的《文学读解的关键词:创作性偏离...
关键词:译介学 译文学  埃斯卡皮  创造性叛逆 创作性偏离  
生态语言学新思想及其对生态话语分析的启示
10
《当代外语研究》中山大学国际翻译学院;华南农业大学外国语学院 哈长辰 黄国文  出版年:2022
2020年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“中国农谣谚语收集整理及其生态思想挖掘研究”(编号20YJAZH013)的阶段性成果。
阿伦·斯提比(Arran Stibbe)给出的“生态语言学”的最新定义,认为生态语言学是有关“语言在人类、其他物种和物理环境之间的生命可持续互动中的作用研究”(Stibbe 2021)。以往的研究关注语言对生态系统的影响...
关键词:生态语言学 生态话语分析  分析框架  
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