文献类型：期刊文章

作　　者：常晨光[1] 周慧[1] 曾记[1]

CHANG Chenguang;ZHOU Hui;ZENG Ji

机构地区：[1]中山大学国际翻译学院

出　　处：《中国外语》

年　　份：2021

卷　　号：18

期　　号：2

起止页码：78-83

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：为有效地将思想政治教育融汇于知识学习的过程中,课程思政要兼顾灵活性和系统性,既要做到春风化雨、润物无声,同时也要关注顶层设计。本文结合在国别与区域研究课程中进行课程思政的具体实践,探讨有关理念和做法。国别与区域研究课程中存在很多可以挖掘的思政元素,教师可根据不同的课程性质和内容,将思政元素有机地融入课程教学大纲的每个单元,同时因地制宜、灵活变通,结合时事热点和第二课堂的活动进行思政教育。

关 键 词：课程思政  国别与区域研究  思政元素  系统性  灵活性

分 类 号：H319[外国语言文学类]