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南京邮电大学发展规划处(高等教育研究所)、校董会、教育发展基金会办公室(合署办公) 收藏

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研究主题:大数据    中外合作办学    高校    大工程观    信息工程    

研究学科:经济学类    自动化类    

被引量:104H指数:5北大核心: 6 CSSCI: 5

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31 条 记 录,以下是 1-10

“一带一路”战略下的中俄跨境高等教育
1
《中国高教研究》南京邮电大学高等教育研究所;宁波诺丁汉大学中外合作大学研究中心 郭强 赵风波  出版年:2017
教育部人文社会科学研究基金项目"高校中外合作办学发展路径与竞争力构建研究"(15YJC880020);江苏省教育科学"十三五"规划重点课题"‘一带一路’视阈下江苏高校高水平中外合作办学建设研究"(B-a/2016/01/35)的研究成果
中、俄是两个相邻的全球主要大国,同时也是"一带一路"沿线的重要节点国家。两国间开展跨境高等教育既是交往关系发展的必然结果,也是加快推进"一带一路"战略的必要条件。当前,高标准、高水平的提升中俄跨境高等教育的层次,需要在战...
关键词:“一带一路”  中俄 跨境高等教育 中外合作办学
基于学科“边界”视角的成人教育学科发展困境及对策
2
《中国成人教育》南京邮电大学高等教育研究所;南京师范大学教育科学学院;南京师范大学 葛敏 缪建东  出版年:2018
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目资助"家庭教育与儿童道德发展研究"(15JJD880009);江苏高校哲学社会科学基金资助项目"家庭教育与大学生道德发展研究"(2016SJB710021);江苏省教育科学"十二五"规划2015年度课题"立德树人视域下的拔尖创新人才培养研究"(D/2015/01/59)的部分成果
从我国成人教育学已取得的研究成果及学术进展来看,当前,我国成人教育学为教育乃至社会发展做出了积极的贡献。随着社会发展对成人教育学的积极期待,成人教育学仍面临着亟待厘清学科"边界"的三个现实问题,即"母子"争议的学科设置、...
关键词:成人教育学 学科“边界”  学科发展  
家庭教育实践的方法论阐释:基于场域的视角
3
《首都师范大学学报(社会科学版)》南京邮电大学高等教育研究所;南京师范大学教育科学学院 葛敏 缪建东  出版年:2018
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"家庭教育与儿童道德发展研究"(15JJD880009);江苏高校哲学社会科学基金资助项目"家庭教育与大学生道德发展研究"(2016SJB710021);江苏省教育科学"十二五"规划2015年度课题"立德树人视域下的拔尖创新人才培养研究"(D/2015/01/59)阶段性成果
家庭是家庭成员个体活动及开展家庭教育活动的基础性场域之一,场域中的"关系结构"运行状态关乎家庭教育实效性。文章从"场域"这一社会学视角入手,考察家庭教育场域中教育主体的位置、相互之间关系的联结与界限、教育主体的惯习,为家...
关键词:家庭教育 场域 方法论 实效性
新时代新教育公平论析
4
《学校党建与思想教育(下)》南京邮电大学;南京师范大学;南京邮电大学高等教育研究所 崔梅 葛敏  出版年:2018
江苏高校哲学社会科学优秀创新团队"新教育公平的理论建构与实践探索"项目(2015ZSTD007)的成果
教育公平具有鲜明的时代特征,因每个时代对教育公平的诉求不同,教育公平呈现出不同的向度。从人的协调发展出发,回归教育的本原,结合国家政策对教育公平的指引和社会对教育公平的期待,探索旨在以"人"的全面发展为核心,提升教育公平...
关键词:中国特色社会主义 新时代  新教育公平  社会正义
共建共治共享理念下城市社区网格化治理的出场路径研究
5
《领导科学论坛》南京邮电大学发展规划处 宋振超  出版年:2020
2018年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“空间转向视阈下我国网络意识形态安全体系建构研究”(项目编号:18YJC710063);2020年南京邮电大学党建与思想政治教育研究重点课题“高校网络意识形态领域风险防范化解机制研究”(课题编号:XC2020002)的研究成果。
作为基层治理新模式,城市社区网格化治理已成为政府“自上而下”管理诉求和社区“自下而上”权益诉求之间的纽带,在整合社会资源、提供优质公共产品、维护基层稳定等方面发挥着重要作用。党的十九大报告提出“打造共建共治共享的社会治理...
关键词:共建共治共享  社区网格化治理  社区治理现代化  出场路径
从博尔诺夫的非连续教育理论解读高校挫折教育
6
《中国成人教育》南京邮电大学贝尔英才学院;南京邮电大学高等教育研究所 张晓明 王燕妮  出版年:2017
江苏省教育科学"十二五"规划2013年度立项课题"基于成就动机视角下的大学生挫折教育研究"(D/2013/03/148)
博尔诺夫的非连续理论深化了对高校挫折教育的必然性和挫折教育对象复杂性的认识。基于非连续教育理论,高校应做好挫折教育的顶层设计,重塑爱与信任的师生关系,尊重学生的个体差异性,积极运用告诫、激发、批判和期望等教育措施,来提高...
关键词:挫折教育 博尔诺夫 非连续教育  
研究生教育中外合作办学区域发展研究——基于苏浙沪地区的实证分析
7
《教育评论》南京邮电大学高等教育研究所 郭强  出版年:2017
教育部人文社会科学研究基金2015年度项目"高校中外合作办学发展路径与竞争力构建研究"(编号15YJC880020);江苏省教育科学"十三五"规划2016年度重点课题"‘一带一路’视阈下江苏高校高水平中外合作办学建设研究"(编号B-a/2016/01/35);江苏高校哲学社会科学2017年度重点项目"‘一带一路’战略下江苏高等教育国际化转型发展研究"(编号2017ZDIXM126)的阶段性研究成果
文章采用教育部涉外监管信息平台发布的"全国中外合作办学机构和项目相关信息(2017年2月更新)"监测数据,对苏浙沪三省市的研究生教育中外合作办学发展状况、特点及存在的主要问题进行纵向梳理和横向对比分析,提出如下对策建议:...
关键词:中外合作办学 研究生教育 区域发展  
4G背景下通信行业人才需要问题研究
8
《考试周刊》南京邮电大学发展规划处 范结兵  出版年:2014
南京邮电大学思想政治教育校级规划项目的研究成果。(课题编号:xc211025)
随着通信技术的迅猛发展,该行业人才的需求量急剧上升。文章在简要介绍了4G的概念&4G背景下通信行业的人才结构的基础上.通过对我国通信行业人才需要现状的分析,指出人才结构、培养模式、发展前景和管理策略等环节中存在的突出问题...
关键词:4G通信 人才需求  对策建议  
中国传统文化:大学生健全人格养成的文化之源
9
《东吴学术》南京邮电大学高等教育研究所 钟凯  出版年:2018
江苏省教育科学"十三五"规划2016年度课题<当代大学生优秀传统文化素养培育路径研究-以江苏高校为例>(D/2016/01/50)成果之一
中国传统文化是在长期的历史积淀中形成的,呈现出整体性、稳定性和多样性等特性。传承中国传统文化对大学生健全人格的养成具有非常重要的价值,主要体现在大学生积极心理的构建、良好人际关系的管理、大学生素质的全面协调发展等方面。在...
关键词:传统文化 文化特性 思想价值  实现路径  
国外信息人才培养考察及对我国的启示
10
《中国电力教育》南京邮电大学高等教育研究所 杨立军  出版年:2010
江苏省教育科学"十一五"规划2009年课题"基于大工程观;大信息理念的信息工程人才培养研究"(项目编号:B-a/2009/01/029);南京邮电大学教育科学"十一五"规划2007年课题"大众化阶段教育质量观及其教育实践"(项目编号:GJ0707)的研究成果
知识经济的发展和信息社会的建设给当前国内外信息人才的培养提出了新的要求。国外大学信息人才培养紧贴社会需求,在培养目标、课程设置和教育模式上各有特色,这对国内信息人才培养具有一定的借鉴意义。本文在高校定位、课程内容和课程体...
关键词:信息社会 信息人才培养 高校
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