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新时代新教育公平论析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京邮电大学 [2]南京师范大学 [3]南京邮电大学高等教育研究所
基 金：江苏高校哲学社会科学优秀创新团队"新教育公平的理论建构与实践探索"项目(2015ZSTD007)的成果
年 份：2018
卷 号：0
期 号：3
起止页码：89-92
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、ZGKJHX、核心刊
摘 要：教育公平具有鲜明的时代特征,因每个时代对教育公平的诉求不同,教育公平呈现出不同的向度。从人的协调发展出发,回归教育的本原,结合国家政策对教育公平的指引和社会对教育公平的期待,探索旨在以"人"的全面发展为核心,提升教育公平理论的适切感,追求实质性的教育公平,致力于构建公平而有质量的教育理念是新教育公平的核心价值。
关 键 词：中国特色社会主义 新时代 新教育公平 社会正义
分 类 号：G41[教育学类]
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