黄淮学院教师发展中心

研究主题：教学模式混合式生物分离工程上线教师发展

研究学科：

被引量：7H指数：2

检索结果分析

全选清除导出

排序方式：

共 4 条记录，以下是 1-4

基于线上线下混合式的BOPPPS教学模式在生物分离工程教学中的实践研究: 1; 《科技风》黄淮学院生物与食品工程学院;黄淮学院教师发展中心;黄淮学院应用技术大学研究中心;黄淮学院人事处李思强朱晓利谌馥佳刘军和刘献丽李恩中出版年：2022; 河南省新农科研究与改革实践项目(2020JGLX143);河南省教育科学“十三五”规划一般课题(2020YB0217&2020YB0218);河南省教育厅2020年关于公布首批本科一流课程认定结果的通知(教育厅教高〔2020〕193号);黄淮学院2021年度黄淮学院教育教学改革研究项目(2021XJGLX42&2021XJGLX43&2021XJGLX44);黄淮学院生物类专业课程思政教学团队(黄淮学院文件院文〔2021〕241号文);黄淮学院教育教学改革研究项目(教师发展研究专项)(2021JSFZZXLX09);黄淮学院在线精品开放课程建设项目(院字〔2019〕126号)和一流课程建设项目(院字〔2019〕127号);黄淮学院高级人才引进项目(1000.12.01.167);国家级项目培育基金(1000.11.07.1678.1002)。; 目的:探索基于线上线下混合式的BOPPPS教学模式在应用型大学生物分离工程授课中的教学效果。方法:选择某应用型大学生物工程专业二年级学生开展生物分离工程教学,随机分为试验组(36名)和对照组(55名),试验组开展基于线上...; 关键词：线上线下混合式 BOPPPS 应用型大学生物分离工程

应用型高校教师发展中心建设的实践经验——以黄淮学院教师发展中心为例: 2; 《天中学刊》黄淮学院教师发展中心刘献丽出版年：2022; 2021年度河南省高等教育教学研究与实践项目(2021SJGLX029);2021年度河南省高等教育教学研究与实践项目(2021SJGLX021);2021年度黄淮学院高等教育教学改革研究项目(2021XJGLX63)。; 应用型本科高校教师发展中心如何更有效地服务于学校及教师的发展,是当前广受关注的问题之一。黄淮学院教师发展中心在发展过程中重在构建个性化教师发展培育体系和多样化教师发展模式,为应用型本科院校教师发展中心的建设和发展提供了借...; 关键词：教师发展应用型本科高校黄淮学院

“七育融合”:高校教师教学能力提升之道: 3; 《天中学刊》黄淮学院教师发展中心李思强刘献丽关英子郑奕张静崔英杰出版年：2024; 2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目(重大项目)(2021SJGLX029);黄淮学院高等教育教学研究重点项目(PX-29241046)。; 加强师资队伍建设是切实提升高等教育质量的重要条件。调研发现,当前高校教师培养工作还比较薄弱,培训课程存在系统性不足、针对性欠缺和实用性有待提高等问题。“七育融合”培养课程体系的构建基于历史、理论、现实、价值等四重逻辑,包...; 关键词：新时代高校教师培养 “七育融合” 课程体系教学能力

新时期教师促进师队伍建设的路径与策略研究: 4; 《湖北开放职业学院学报》黄淮学院教师发展中心徐君出版年：2024; 2021年黄淮学院教师教育教学改革科研项目重点立项课题“黄淮学院教师发展示范中心建设成效及提升研究”阶段性成果(项目编号:2021JSFZZXLX01)。; 深入推进教育强国建设,高素质教师队伍是基础。高校教师发展中心作为实现高素质师资队伍建设的基础平台,在高校内涵建设中发挥愈发重要的作用。而教师促进师队伍建设是解决当前高校普遍存在的教师发展中心团队力量薄弱,难以满足教师发展...; 关键词：教师促进师队伍建设专业发展

全选清除导出

共1页<< <1> >>