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北京交通大学附属中学 收藏

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研究主题:高中地理    教学设计    单元教学    科学思维    学科    

研究学科:经济学类    交通运输类    哲学类    建筑类    自动化类    

被引量:346H指数:8WOS: 1 北大核心: 21 CSSCI: 2 CSCD: 1

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327 条 记 录,以下是 1-10

基于主题意义进行单元整体教学的实践思路和策略
1
《英语学习》北京教育学院外语与国际教育学院;北京市中学英语卓越教师工作室;北师大良乡附中;北京交通大学附属中学;北京市东城区教师研修中心英语教研室;北京汇文中学;北京市西城外国语学校 李宝荣 闻超 庞淼 关媛 向东方 刘志蓬  出版年:2019
《英语学习》线上沙龙第54期的主题是'基于主题意义进行单元整体教学的实践思路和策略'。在本期线上沙龙中,李宝荣老师带领嘉宾们一起讨论了进行基于主题意义的单元整体教学的原因、思路和策略以及挑战和建议。此外,老师们还根据日常...
关键词:单元整体教学 语言表达能力 主题意义 语言学习 李宝荣  学习策略  
基于大概念的高中地理单元整合设计——以“宇宙中的地球与地球运动”单元为例
2
《地理教学》北京教育学院数学与科学教育学院;北京教育学院基础教育人才研究院;北京交通大学附属中学 张素娟 刘一明  出版年:2020
单元式教学是落实学科核心素养的重要路径和撬动课堂转型的重要支点。本文针对高中地理中"宇宙中的地球"和"地球运动"内容,就如何基于大概念进行单元的构建和整合设计以此来培养学生的地理学科核心素养,提出了几方面的操作策略:整体...
关键词:大概念  地理学科核心素养  学习单元重构  问题驱动  整合设计  
基于物理学科核心素养的单元教学设计现状分析
3
《物理教师》海淀区教师进修学校;北京交通大学附属中学 李俊鹏 魏洁  出版年:2021
北京物理学会2020-2021年度立项课题“学科核心素养导向下的单元教学设计探索与实践研究”(课题编号:WLXH202078)的阶段成果.
学科核心素养的提出是对“三维目标”的提炼与升华,也是社会发展对学生培养的新要求和教育研究所取得的新认识综合得到的结果.单元教学设计是落实学科核心素养的一种有效策略和方法.本文结合参赛单元教学设计案例与问卷调查,就单元教学...
关键词:核心素养  单元教学设计 单元教学设计案例分析  调研问卷  
基于真实情境的深度学习——以研究木耳中铁含量为例
4
《化学教育(中英文)》中国人民大学附属中学;北京交通大学附属中学 曹葵 牛桓云  出版年:2019
教师创设研究木耳中铁含量的课题,引导学生充分利用已经学习过的铁单质、铁的氧化、铁的检验等知识及溶解、过滤等实验技能,通过在真实背景下自觉地进行研究并解决问题,在实践中学习新知识和新方法,将课本上的浅表性知识批判性吸收,有...
关键词:深度学习  实验探究  实验教学 木耳
慢跑鞋的足底压强分析与功能评价
5
《北京师范大学学报(自然科学版)》首都体育学院研究生部;北京师范大学体育与运动学院;北京交通大学附属中学 石宏杰 蔡宇辉 刘润生 王艳菊  出版年:2006
采用德国Novel公司的Pedar鞋垫式(in-sole)足底压力测量系统,对6款适合于健身长跑和中长跑运动员训练或公路比赛所穿的慢跑鞋和1款体操鞋(模拟赤足状态)进行3个速度下的足底压强测量.通过步态周期(TGC)、最...
关键词:慢跑鞋 评价指标 最大足底压强  步态周期  最大地面反作用力  
中学化学实验室安全事故的现状与防范
6
《教学与管理》北京汇文中学;西藏自治区拉萨中学;中国人民大学附属中学;北京师范大学附属实验中学;北京交通大学附属中学;南京大学化学化工学院 李雪军 周保金 曹葵 马欣瑞 牛桓云 侯小芳  出版年:2020
中国化学会化学教育专业委员会2018年度重点课题“中学化学实验室规范化管理与评价研究”(HJ2018-0001)的阶段性成果.
通过对全国39所不同办学规模和水平学校的化学实验室安全事故发生隐患的调查发现,各个学校普遍存在实验室安全隐患,个别学校发生过较为严重的安全事故。本文对中学化学实验室事故做出新的定义,针对事故的原因进行了探究并提出了防范对...
关键词:实验安全  化学实验 安全教育
核心素养导向下的高中物理教学设计--以“牛顿第一定律”为例
7
《中学物理教学参考》北京市海淀区教师进修学校;北京交通大学附属中学;北京市海淀区中关村中学 李俊鹏 魏洁 应发宝  出版年:2020
北京市海淀区教育科学“十三五”规划重点关注课题“教师教材处理能力的实践研究”的阶段成果(课题号:HDGH20190035),“北京市中小学教师发展工程”项目论文。
以“牛顿第一定律”教学中的重难点教学为例,提出教学设计应以核心素养框架为“轴心”确定教学目标,根据学生已有的核心素养整合各种教学资源,创设与核心素养目标相适切的问题情境及问题链,合理安排学生的科学探究活动,让学生通过科学...
关键词:核心素养  教学设计 牛顿第一定律 流程图
我国饮用水安全问题现状及保障对策分析
8
《环境与发展》北京交通大学附属中学 张昕璇  出版年:2017
现如今,在我国经济科技高速发展获得伟大成就的同时,水环境污染、水资源短缺等饮用水安全问题也日益严峻,保障工作任重道远。文章在分析我国饮用水安全问题现状的基础上,从完善饮用水安全保障技术体系和监管体系两个角度出发,提出合理...
关键词:饮用水 安全保障 技术体系  监管体系  
初中地理生物跨学科单元教学的实践与思考——以“三江源地区”为例
9
《地理教学》北京交通大学附属中学 董瑞伶  出版年:2019
在新一轮课程改革的指引下,本文以培养学生核心素养为根本宗旨,创设真实的问题情景,通过生物地理交叉知识的整合,分析三江源地理环境特征,使学生深刻理解环境与生物的关系,有助于生物学科核心概念生物多样性的理解,促进学生对知识的...
关键词:跨学科单元教学  核心素养  三江源  
聚氨酯发泡剂的研究进展
10
《山东化工》北京交通大学附属中学 唐宇煊  出版年:2018
聚氨酯发泡技术是当前聚氨酯工业领域中的研究热点,而所使用的发泡剂必须符合环保法规并且与聚氨酯泡沫材料性能密切相关。因此,发泡剂的研究和选择成为人们关注的重点。论文综述了物理发泡剂和化学发泡剂的研究进展以及它们在聚氨酯工业...
关键词:聚氨酯泡沫 物理发泡剂 化学发泡剂 碳酸醇胺盐  
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