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云南大学网络与信息中心 收藏

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研究主题:教学设计    教育技术学    教育技术    教育    研究范式    

研究学科:自动化类    哲学类    电子信息类    

被引量:526H指数:11EI: 1 北大核心: 15 CSSCI: 15 CSCD: 9 RDFYBKZL: 1

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184 条 记 录,以下是 1-10

MOOC环境下的混合式教学模式教学效果研究——以云南大学为例
1
《高等教育研究学报》郑州大学西亚斯国际学院电子信息工程学院;云南大学网络与信息中心;新乡市一中英语教研室 王全亮 张月芬 左继蓉 孙璐  出版年:2017
云南大学研究生科研创新基金(ynuy201488)
随着互联网技术的迅速发展,一种新型的基于互联网络技术的教学模式MOOC应运而生,MOOC环境下的混合式教学模式在国内各大高校开展得如火如荼,但是针对这种混合式教学模式的教学效果研究较为欠缺。为了探究在这种基于慕课的混合式...
关键词:慕课  教学模式 混合式教学 教学效果
混合云计算模式下高校信息化建设新思路初探
2
《中国教育信息化(高教职教)》云南大学网络与信息中心 赵学敏 任翔 田生湖  出版年:2012
针对高校信息化建设中存在设备耗资巨大、资源重复建设和信息难以共享等问题,提出用混合云计算模式来解决这些问题的新思路。探讨在混合云模式下高校信息化的基础设施建设、资源建设和应用系统建设的可能性。
关键词:高校信息化建设 云计算 混合云
基于MOOC与传统高等教育的O2O混合式教学模式
3
《中小学电教(综合)》云南大学网络与信息中心 李彩霞 沈加敏 孙韩琼 任善恂  出版年:2015
Mooc是发端于高等教育的一种新型在线课程,它本着大规模、在线、开放的特征征服了广大学习者。MOOC起源于欧美国家,其表达方式与我国传统高等教育的教与学存在很大的差异,因此,我国学者认为纯碎的在线教育达不到我国传统大学的...
关键词:MOOC  高等教育 混合式教学模式 O2O模式
国内非正式学习的研究现状剖析及对策
4
《中国远程教育》云南广播电视大学;云南大学网络与信息中心 张卫平 浦理娥  出版年:2012
本文运用内容分析法,调研了2004至2010年间,国内公开发表的有关非正式学习的学术论文及学位论文。通过分析发现,目前我国非正式学习的研究,仍处于初期阶段,研究角度亦很狭窄。尤其是对婴幼儿、青少年以及老年人的非正式学习关...
关键词:非正式学习 内容分析  研究对象  
泛在学习理论视野下的终身学习模式的构建
5
《中国教育技术装备》云南大学现代教育技术中心;云南大学网络与信息中心;云南大学公共管理学院 郭成 赵婷婷 陈敏  出版年:2013
云南省教育厅科学研究基金项目"高校多媒体网络建设环境及应用研究";项目编号:2012Y489
通过对泛在学习的概念、内涵、特点及学习系统的组成进行阐述,提出并阐述泛在学习理论支撑下的泛在视野下的基于问题学习导向的终身学习模式、泛在视野下的基于协作式的终身学习模式、泛在视野下的探究式终身学习模式、随即进入式的终身学...
关键词:终身学习 U-LEARNING 泛在学习环境 终身学习模式  
教学设计研究:以问题为导向的科学方法论视角
6
《现代教育技术》云南大学职业与继续教育学院;云南大学网络与信息中心 欧阳明 张英  出版年:2013
从以问题为导向的科学哲学方法论为出发点,借助系统科学方法,作者尝试给出教学设计理论方法的增长模式、教学设计的三维模型和以问题为导向的教学设计的一般模式,并指出应该应用系统科学的"新三论"和复杂系统论来进一步发展和深化教学...
关键词:问题导向  教学设计 增长模式  系统方法  教学设计三维模型  
“互联网+教育”的远程开放教育教学质量保障研究
7
《云南开放大学学报》云南开放大学;云南大学网络与信息中心 张卫平 周丹 薛瑞璇 吴晓琼  出版年:2016
云南省教育科学规划重点招标课题"开放大学建设的实践与创新研究"(ZB1201)
"互联网+教育"即"互联网+"计划应用到教育领域。远程开放教育是终身教育的一个重要组成部分,教学质量保障是远程开放教育教学实施成败的关键,而"互联网+教育"的应用为远程开放教育教学质量保障提供技术支撑,并加快了远程教育信...
关键词:“互联网+教育”  因素  策略  
机房动力环境监控系统研究综述
8
《软件导刊》云南大学网络与信息中心 帅明 杨得耀 敖令攀 谢娅萍  出版年:2015
机房动力环境监控系统是保障通信设备正常、稳定运行的重要设施。它是集动力电源、设备安置环境、网络设备、消防综合监测、视频监视、安防、预警、报警于统一平台的分布式、智能化网络机房远程监控、运维管理系统,是保证网络通信设备正常...
关键词:动力环境监控系统 网络机房 环境设备  
四要素教学设计模型(4C/ID)研究
9
《软件导刊》云南大学网络与信息中心 孙琼玲 任翔  出版年:2011
通过对文献的研究和分析,目前国内关于4C/ID模型的研究主要关注:4C/ID模型的内涵、理论基础、构成要素以及4C/ID模型与其他模型的区别等;而国外的研究重点则是4C/ID模型在实践中的应用研究,从中我们可以得到一些启...
关键词:4C/ID模型  教学设计
微内容对移动学习资源建设的启示
10
《中国教育信息化(高教职教)》云南大学网络与信息中心;云南大学图书馆 刘应芬 王益广 郭艳华  出版年:2012
移动学习是继数字化学习之后出现的一种新的学习模式,移动学习资源对移动学习的发展至关重要。微内容可以通过各种工具快速聚合成海量的信息资源,为学习者获取资源提供了帮助,给移动学习资源建设带来了契机。文章对微内容的概念、特点进...
关键词:微内容  移动学习资源建设  启示  
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