期刊文章详细信息
范式、研究范式与方法论——教育技术学学科的视角
Paradigm,Research Paradigm and Methodology——The Perspective of Educational Technology Discipline
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]云南大学网络与信息中心,云南昆明650091
年 份：2012
卷 号：22
期 号：1
起止页码：10-13
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：针对学界存在方法、方法论与研究范式概念含混使用的现象,文章站在教育技术学学科的视角上对"范式"概念的含义重新解读,总结出了范式的四个基本特征,并探讨了三者的关系及其对教育技术研究的启示。
关 键 词：研究范式 研究方法 方法论 教育技术学
分 类 号：G40-057]
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