登录    注册    忘记密码

《山东教育》编辑部 收藏

导出分析报告

研究主题:教育叙事    教育理论与实践    活动启事    征文评选    征文    

研究学科:哲学类    经济学类    

被引量:1H指数:1北大核心: 4 RDFYBKZL: 1

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

44 条 记 录,以下是 1-10

她把语文拽回家——李虹霞“统合教学法”述评
1
《山东教育(小学刊)》《山东教育》编辑部 张庆亮  出版年:2012
是石头愿意开花的时候了/因激动而不安分的心跳/是那个时刻应该到来的时候了,是时候了.春天来了/树木都飞向她们的鸟。——【德】策兰《是时候了》,
关键词:教学法 述评  李虹  回家 语言
教学生成“人”——孔德杰与潍坊五中的“合作教育”
2
《山东教育》《山东教育》编辑部 张星  出版年:2013
合作岂止在“教育” 合作,合———作,合作。单支不成筷,独木不成林。三人成众,众志成城,无险不守,无坚承摧。个人梦想的实现,无颖有赖于“中国梦”的实现。而“中国梦”的实现,同样有赖于每个个体的成功。影响个体成功的主要元素...
关键词:合作教育 教学生成 潍坊  孔德  中国梦 个体  元素  
如何保持学生持久的数学学习兴趣
3
《人民教育》<山东教育>编辑部 路延捷  出版年:1995
为了使学生对数学学习产生兴趣,有的教师想了很多办法,如:讲故事,做游戏,猜谜语,动手操作,搞竞赛等等。这些做法对激发学生、尤其是低年级学生的数学学习兴趣,起到了很好的作用。但是,以上办法,“激趣”作用是浅层次的,有效时间...
关键词:数学学习兴趣 教学实践  平行四边形 教师  数学美 数学概念 高年级学生 计算公式  评价能力  和谐美
还给学生快乐成长的绿色空间——高密市第一实验小学“和悦”教育发展纪实
4
《山东教育(小学刊)》《山东教育》编辑部 宿仲瑞 孙兵 王艳玲 蔡善凯  出版年:2013
在全面推进素质教育的今天,如何让学生的学习与生活变得多姿多彩、愉悦无穷?如何给予学生更多的自主参与空间、释放更多的智慧潜能?2010年9月,高密市第一实验小学以还给学生快乐成长的绿色空间为出发点,转变方式,借势助力,创新...
关键词:第一实验小学  学生健康  绿色空间  快乐成长  教育发展 高密市  纪实  2010年  
分享管理经验 研讨创新策略——山东省第三届园长大会综述
5
《山东教育(幼教版)》《山东教育》编辑部 高长明 渠怀淼  出版年:2013
2012年11月28-29日,山东省第三届园长大会在淄博市召开。本届大会由山东省教育学会教育管理研究专业委员会和山东教育社《幼教园地》编辑部共同主办,淄博市教育局协办。来自全省各地的六百余名幼儿园园长、学前教育管理者、教...
关键词:幼儿园园长 山东省  管理经验  创新策略  教育管理研究 综述  《幼教园地》 专业委员会  
答读者问
6
《山东教育》<山东教育>编辑部  出版年:2006
关键词:读者  《山东教育》  版面费 稿件
怎样提高数学课堂教学效率
7
《湖南教育(上旬)(A)》《山东教育》编辑部理科编辑室;主任、副编审 路延捷  出版年:1990
根据当前国内教学实际,提高数学课堂效率,应着重解决以下几个问题。 1.教师想方设法,不断激发学生的学习主动精神,使他们体验到学习教学“有趣、有用,学好有望。” (1)有趣。我们生活在一个充满数与形的五彩缤纷的世界里,教师...
关键词:课堂教学 问题解决  守恒性 复习课  教育角度 练习课 三角形面积 封闭图形  知识结构  知识内化
山东省第二届“教育叙事”评选活动征文启事
8
《山东教育》<山东教育>编辑部  出版年:2007
今天教育研究所面临的困境之一,就是教育研究理论越来越抽象,与教育行为者经验的联系越来越疏远,这既形成了教育理论与实践之间的隔阂,也造成了教育理论话语的苍白无力。那么,有没有一种教育研究形式,可以将理论与实践、理性与感性紧...
关键词:教育叙事 征文启事 评选活动  教育理论与实践 山东省  教育研究 教育故事 理性与感性  
自由地飞翔——写在改革开放30周年之际
9
《山东教育》《山东教育》编辑部  出版年:2008
这是一个值得永远纪念的时刻。1978年12月,党的十一届三中全会做出历史性决策:“把全党工作的着重点和全国人民的注意力转移到社会主义现代化建设上来。”这不啻是一声春雷,一番春雨,一股强劲的东风——中国,这艘巨轮掉转船头,...
关键词:改革开放  社会主义现代化建设 十一届三中全会 飞翔 自由  历史性决策 国富民强 注意力  
对小学低年级儿童不良行为的观察研究
10
中国心理学会第三次会员代表大会及建会60周年学术会议(全国第四届心理学学术会议) 1981邵小武 赵承福  出版年:1981
一本研究的目的在于了解小学一、二、三年级学生不良行为的表现及产生原因。参加此项观察研究的共有一百二十八位教师。他们遍布山东省十三个地市,大多是多年
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心