期刊文章详细信息
山东省第四届“教育叙事”征文评选活动启事
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]《山东教育》编辑部
年 份：2014
期 号：3
起止页码：64-64
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：今天教育研究所面临的困境之一，就是教育研究理论越来越抽象，与教育行为者经验的联系越来越疏远。这就形成了教育理论与实践之间的隔阂，也造成了教育理论话语的苍白无力。
关 键 词：教育叙事 评选活动 山东省 教育理论与实践 教育研究所 启事 征文 理论话语
分 类 号：G40-03]
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