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北京交通大学学生心理素质教育中心 收藏

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研究主题:大学生    中介作用    依恋    团体    疫情    

研究学科:哲学类    经济学类    

被引量:412H指数:11北大核心: 25 CSSCI: 23 CSCD: 16 RDFYBKZL: 1

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95 条 记 录,以下是 1-10

留守儿童歧视知觉特点及与主观幸福感的关系
1
《河南大学学报(社会科学版)》北京师范大学发展心理研究所;北京交通大学学生心理素质教育中心 申继亮 胡心怡 刘霞  出版年:2009
教育部哲学社会科学重大攻关项目“处境不利儿童心理发展状况与教育对策研究”(04JZD0026)阶段性研究成果之一
为了探讨留守儿童的歧视知觉特点及与主观幸福感的关系,采用歧视知觉问卷、积极/消极情感量表和总体生活满意度量表对福建省的312名中、小学留守儿童和461名非留守儿童进行测试。结果发现:(1)留守儿童的个体和群体歧视知觉显著...
关键词:留守儿童 歧视知觉 主观幸福感
亲密关系体验问卷修订版的信效度研究
2
《中国心理卫生杂志》北京交通大学学生心理素质教育中心;北京大学医学心理学教研室;北京大学精神卫生研究所 鲁小华 霍莉钦 高文凤 丛中  出版年:2006
目的:测定亲密关系体验问卷修订版(ECR-R)的信度和效度。方法:取286名本科生及研究生进行ECR-R的Cronbachα系数、分半信度及结构效度分析,取31名大学生测定重测信度,取32名病例组样本检验效标效度。结果:...
关键词:依恋 心理测量学研究 信度 效度  
大学生疫情压力感知、心理灵活性对抑郁的影响:有调节的中介作用
3
《中国临床心理学杂志》北京交通大学学生心理素质教育中心;北京师范大学发展心理研究院 胡心怡 陈英和  出版年:2020
国家社科基金重大项目(项目名称:中国儿童青少年思维发展数据库建设及其发展模式的分析研究,项目编号:14ZDB160)。
目的:考察新冠肺炎疫情时期大学生对疫情的压力感知与抑郁的关系,以及心理灵活性和控制点在其中的作用机制。方法:采用疫情压力感知问卷、认知融合问卷、接纳行动问卷、内控性量表和抑郁自评量表对614名大学生进行调查。结果:①大学...
关键词:新冠肺炎疫情压力感知  认知融合  经验性回避  控制点 抑郁
非独生大学新生心理健康状况
4
《中国健康心理学杂志》北京交通大学心理素质教育中心;北京大学医院心理咨询与治疗中心;北京大学心理学系 张驰 许英美 陈斯琪 周鹏 李红锦  出版年:2015
目的:比较分析非独生子女大学新生的心理健康状况。方法:利用大学生人格问卷(University Personality Inventory,UPI)对某大学2011级、2012级、2013级本科和研究生新生共12776人...
关键词:非独生大学生  大学生人格问卷 心理健康 人格
大学生心理灵活性与负性情绪和幸福感的关系
5
《中国心理卫生杂志》北京交通大学学生心理素质教育中心;北京教育学院基础教育人才研究院;首都医科大学医学人文学院;江西财经大学统计学院;北京大学学生心理健康教育与咨询中心 张驰 曹慧 黄紫薇 黄子芮 刘海骅  出版年:2019
北京教育学院院级重点关注项目(ZDGZ2017-06)
目的:探讨作为接纳承诺疗法核心机制的心理灵活性与大学生负性情绪和幸福感的关系。方法:共181名大学生完成了间隔两个月的两次纸笔测验。采用接纳与行动问卷第二版(AAQ-Ⅱ)、正念注意觉知量表(MAAS)、承诺行动量表(CA...
关键词:大学生 心理灵活性  负性情绪 幸福感 交叉滞后分析  
讲授还是体验——大学生心理健康课堂教育教学法研究
6
《中国大学教学》北京交通大学心理素质教育中心;北京教育学院;不详 张驰 曹慧 刘海骅 马征  出版年:2019
北京交通大学教学改革和建设项目(项目号:132994522);首都大学生思想政治教育课题(项目号:KOH215004531)]
采用双因素混合实验设计,探讨教师中心和学生中心两种教学法对大学生心理健康课堂教育的教学效果。发现相对于体育课程班,学生中心教学法的实验班能显著提升学生心理素养,教师中心的心理讲授班使学生心理资本下降,需要做出必要的调整。
关键词:心理健康教育 体验式教学 教师中心 学生中心  
大学生自尊与微信成瘾:状态焦虑和网络人际信任的中介作用
7
《心理科学》中国人民大学心理学系;中国人民大学校医院;北京交通大学学生心理素质教育中心 赵敏翔 王红军 董妍 牛勇 方圆  出版年:2021
国家自然科学基金青年项目(31500905);国家社科一般项目(19BSH130);中国人民大学委托(团队基金)项目(19XNLG20)的资助。
为探究大学生微信成瘾的原因及其心理机制,采用自尊量表、网络人际信任量表、状态焦虑量表和微信成瘾量表对931名来自三所高校的大学生进行调查。结果表明:(1)自尊与状态焦虑、微信成瘾显著负相关;状态焦虑与网络人际信任显著负相...
关键词:微信成瘾  自尊 网络人际信任  焦虑 大学生
大学生生活事件对幸福感的影响:自我概念清晰性和应对方式的链式中介作用
8
《中国健康心理学杂志》北京交通大学学生心理素质教育中心;北京师范大学发展心理研究所 胡心怡 陈英和  出版年:2017
国家社科基金重大项目(编号:14ZDB160);国家自然科学基金项目(编号:31271106)
目的:探讨大学生的自我概念清晰性和应对方式在生活事件和幸福感之间的中介作用。方法:采用青少年生活事件量表、自我概念清晰性问卷、简易应对方式问卷、生活满意度问卷和积极/消极情绪问卷对624名大学生进行测试。结果:(1)大学...
关键词:大学生 自我概念清晰性  应对方式  生活事件  幸福感
大学生挫折应对能力陈述性量表编制及结构探索
9
《中国心理卫生杂志》北京交通大学学生心理素质教育中心;海南大学心理健康教育指导中心;北京师范大学心理学院 田宝伟 吴九君 郑日昌  出版年:2014
目的:编制大学生挫折应对能力陈述性量表(CSHDS),检验其信效度并探索结构模型。方法:在大学生挫折应对能力形容词词库119词与理论结构模型基础上,编制初测问卷与正式量表。对755名大学生进行初测问卷测查,通过条目分析和...
关键词:大学生挫折应对能力陈述性量表  信度和效度  结构模型  量表编制
智力和人格内隐观对大学生应对方式和抑郁的影响——变量中心和个体中心分析
10
《心理发展与教育》北京交通大学学生心理素质教育中心;北京师范大学发展心理研究院 胡心怡 陈英和  出版年:2018
国家社科基金重大项目(14ZDB160);国家自然科学基金项目(31271106)
为考察智力和人格内隐观对大学生应对方式和抑郁的影响,采用智力和人格内隐观问卷、简易应对方式问卷和抑郁量表对624名大学生进行测查。结果如下:(1)变量中心的分析结果表明,整体上大学生智力和人格内隐观仅对积极应对的预测作用...
关键词:智力内隐观  人格内隐观  应对方式  抑郁 大学生
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