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吉林省教育科学院 收藏

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研究主题:素质教育    高校    教育科研    教育    高等教育    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    环境科学与工程类    生物科学类    

被引量:2,575H指数:20WOS: 1 北大核心: 136 CSSCI: 78 CSCD: 1 RDFYBKZL: 25

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757 条 记 录,以下是 1-10

“互联网+教育”:机遇、挑战与对策
1
《现代教育管理》吉林省教育科学院 平和光 杜亚丽  出版年:2016
全国教育科学规划单位资助教育部规划课题"创新人才培养模式研究"(FH B130498)
在国家政策的大力支持与引导、电子商务的催生与带动等众多因素的合力作用下,作为创新2.0下互联网发展的新形态即"互联网"与教育逐渐深度融合,在优化教育资源配置、促进教育公平、尊重学生个体差异、满足学生个性化需求、突破学习时...
关键词:互联网+教育  机遇  挑战  对策  
斯坦福大学的创业教育及其启示
2
《现代教育科学(高教研究)》吉林省教育科学院 赵淑梅  出版年:2004
本文从办学理念、创业教育课程体系和创业氛围三个方面探讨了斯坦福大学创业教育的成功经验 ,在此基础上得出以下三点启示 :一是树立科学的创业教育观 ,二是构建较完善的创业教育教学体系 ,三是营造良好的创业环境。
关键词:斯坦福大学  创业教育 办学理念 课程体系 培养目标  
人才培养模式的现实反思与当代创新
3
《教育研究》吉林省教育科学院;吉林省教育学院 张旺 杜亚丽 丁薇  出版年:2015
全国教育科学"十二五"规划2013年度教育部规划课题"创新人才培养模式研究"(课题批准号:FHB130498)的研究成果
人才培养的关键是人才培养模式的创新。现实中存在着两种典型的人才培养模式,一种是以知识传授为中心的人才培养模式,另一种是以学生为中心的人才培养模式。这两种模式具有鲜明的本质特征,对教育教学产生了广泛而深刻的影响。当代人才培...
关键词:人才培养  以知识传授为中心  以学生为中心 创新  
城乡教育一体化:教育公平的时代诉求
4
《教育研究》吉林省教育科学院 张旺  出版年:2012
国家社会科学基金"十二五"规划2011年度教育学一般课题"城乡义务教育一体化发展机制研究"(课题批准号:BFA110051)的阶段性研究成果
城乡二元结构是产生教育不公平的制度原因。在教育管理、教育投入、教师管理等方面实行城乡两种制度,造成了城乡教育的巨大差距。城乡教育一体化的本质是促进教育公平、缩小城乡差距。实现城乡教育一体化是我国经济、社会、教育发展的必然...
关键词:城乡二元结构 城乡教育一体化 教育公平
当前大学生职业生涯规划教育的现状与对策思考
5
《现代教育科学(高教研究)》吉林省教育科学院 向欣  出版年:2008
高等教育体制改革的深化和大学毕业生就业方式的转变,使得大学生职业生涯规划的重要性日益突出。职业生涯规划是指一个人一生职业发展道路的设想和规划,包括如何在一个职业领域中发展和打算取得什么样的成就等问题,对大学生职业发展、实...
关键词:大学生 职业生涯规划 教育 就业
关于生态与生态课堂的解读
6
《现代教育科学(普教研究)》吉林省教育科学院 杜亚丽  出版年:2009
生态学作为一门日益引起人们重视的学科,一种科学的世界观和方法论,对课堂教学的启迪作用不断增强,生态课堂的出现唤醒了一种思维方式。本文通过对"生态"、"生态学"、"生态系统"的基本认识,通过以生态视角了解课堂教学的产生和发...
关键词:生态 生态课堂 解读  
关于加强大学生诚信教育的思考
7
《西南交通大学学报(社会科学版)》吉林省教育科学院 向欣  出版年:2003
 诚信是我国公民道德教育的基本内容。大学生存在着诚信危机,原因在于历史积淀、社会环境、家庭教育的负面影响,以及教育内外部诸多因素的影响。加强大学生诚信教育,要建构完善的诚信教育体系,创造诚实守信的校园氛围,建立监督机制,...
关键词:大学生 诚信教育 对策与思考  
数学抽象在数学教学中的应用
8
《教育探索》东北师范大学教育科学学院;吉林省教育科学院 张胜利 孔凡哲  出版年:2012
数学抽象是对空间形式和数量关系的抽象。数学抽象大体经由"简约阶段、符号阶段、普适阶段"等三个基本阶段。以教学形态出现的数学抽象,遵循数学抽象的一般规律,同时,又具有实物抽象、半符号抽象、符号抽象和形式化抽象四种表现形式。...
关键词:数学抽象 数学教学 应用  
中华民族传统美德教育研究报告
9
《教育研究》吉林省教育科学院 栾传大  出版年:2000
关键词:传统美德教育 学校  研究报告  
日本政府大力推进产学研合作事业的发展
10
《外国教育研究》吉林省教育科学院;中共吉林省委党校 袁韶莹 杨瑰珍  出版年:1999
日本十分重视“产学研”合作事业的发展。面向21 世纪, 日本在推进这项事业上又有新举措, 建立了一系列制度推进新形势下的 “产学研”合作事业的发展,
关键词:日本  产学研合作 推进制度  
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