期刊文章详细信息
关于生态与生态课堂的解读
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林省教育科学院,吉林长春130024
年 份：2009
期 号：1
起止页码：15-17
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：生态学作为一门日益引起人们重视的学科,一种科学的世界观和方法论,对课堂教学的启迪作用不断增强,生态课堂的出现唤醒了一种思维方式。本文通过对"生态"、"生态学"、"生态系统"的基本认识,通过以生态视角了解课堂教学的产生和发展,了解其内涵及基本要素,尝试对"生态"及"生态课堂"进行初步解读。
关 键 词：生态 生态课堂 解读
分 类 号：G40-052.2]
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