文献类型：期刊文章

作　　者：张旺[1] 杜亚丽[1] 丁薇[2]

机构地区：[1]吉林省教育科学院 [2]吉林省教育学院

出　　处：《教育研究》

基　　金：全国教育科学"十二五"规划2013年度教育部规划课题"创新人才培养模式研究"(课题批准号:FHB130498)的研究成果

年　　份：2015

卷　　号：36

期　　号：1

起止页码：28-34

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：人才培养的关键是人才培养模式的创新。现实中存在着两种典型的人才培养模式,一种是以知识传授为中心的人才培养模式,另一种是以学生为中心的人才培养模式。这两种模式具有鲜明的本质特征,对教育教学产生了广泛而深刻的影响。当代人才培养模式的创新,要凸显一个核心:学生的主体性;突出一个重点:思维能力的培养;重视一个环节:实践实验;把握一个原则:因材施教;变革一个载体:课程体系。

关 键 词：人才培养  以知识传授为中心  以学生为中心 创新  

分 类 号：G420]