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桐乡市崇德小学 收藏

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研究主题:小学生    作文    语文学习    阅读知识    年级    

研究学科:经济学类    轻工类    哲学类    社会学类    自动化类    

被引量:22H指数:2北大核心: 4 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 1

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212 条 记 录,以下是 1-10

立足儿童立场设计具体教学情境——观摩浙江省2019年小学科学优质课有感
1
《科教导刊》桐乡市崇德小学教育集团语溪小学 陈梅娟  出版年:2021
在小学科学教学当中,教师站在儿童的立场上设计教学情境,给学生带来更好的教学效果。科学教学聚焦儿童科学思维的培养,既要充分体现科学本质,又要符合儿童的年龄特征和认知发展需要,有效激发了学生科学探索的兴趣。学生通过猜想、验证...
关键词:小学科学 教学情境 儿童科学思维  
“让学于生”的实践观察与理性思考
2
《小学语文教学》浙江杭州市上城区教育学院;浙江嘉兴桐乡市崇德小学 张化万 周耀东  出版年:2015
当下语文课堂,“以学定教,先学后教”的教学理念已经被广大教师所接受和认同,并正为之努力践行。“让学于生”也逐渐成为评价课堂优劣的一个重要维度和重要指标。老师们能够站在学生的角度,变设计“教”为设计“学”,变“教的课堂”为...
关键词:实践观 语文课堂 理性  以学定教 教学理念 先学后教 “学”  学生  
植根乡土文化,打造特色德育课程
3
《基础教育课程》浙江省桐乡市崇德小学教育集团语溪小学 杨建伟  出版年:2020
浙江省桐乡市崇德小学教育集团语溪小学的德育课程,通过植根乡土文化,汲取校本精华;搭建课程框架,明晰育人路径;精选课程内容,凸显场景实施。同时,营造校园“六德”认知场,创设校园“养德”活动场,探索校内外“履德”实践场,整合...
关键词:德育课程 场景式  崇德大成  乡土文化 特色课程
乡野寻趣:农村小学研学旅行再出发
4
《教学月刊(小学版)(综合)》浙江省桐乡市崇德小学教育集团语溪小学 杨建伟  出版年:2019
研学旅行作为教育教学计划中的一项重要内容,在小学阶段以"乡土乡情"为主.农村拥有丰富的自然资源、深厚的文化底蕴、突出的经济特色,农村小学通过梳理"课程+自然+社会"的研学资源,采用"走学+探访+感悟"的研学形式,拓展"农...
关键词:乡野寻趣  研学旅行  实施路径  
以活动式支架助力科学概念建构
5
《湖北教育(科学课)》浙江省桐乡市崇德小学 陈梅娟  出版年:2017
“支架”一词,原意指建筑行业中的“脚手架”,是建筑工人所使用的能够为他们建筑房子或修缮建筑物时提供支撑的暂时性平台。在教学中,“学习支架”是指教师根据最近发展区理论,对复杂的问题通过建立“脚手架”式的框架,使学生能够沿着...
关键词:科学概念  支架  活动式 建筑行业 最近发展区 建筑工人 脚手架 暂时性  
有效教学从读懂学生需求开始——以一道简单推理题的教学为例
6
《教学月刊(小学版)(数学)》浙江省桐乡市崇德小学语溪校区 卜芬英  出版年:2015
有效教学是教育界永恒追求的目标,远至孔子,近至夸美纽斯、加涅,从古至今无研究者不想攻克这个难题。那么教师如何才能做到有效教学呢?教师的思维方式、教学方法运用是否恰当,不是教师说了算,必须以学生在学习过程中的间断性反馈或学...
关键词:有效教学 学生需求  推理题 夸美纽斯 思维方式 教学方法 学习结果  学习过程  
例谈学生需要怎样的数学探究
7
《现代中小学教育》浙江省桐乡市崇德小学 陆晓强  出版年:2009
在课堂教学中经常会发现一些无效探究的现象。结合具体的实例,从三个方面阐述了有效的探究必须建立在学生需要的基础上:从发现到验证,避免假探究;从特殊到一般,避免盲目探究;从感性到理性,避免低层次探究。只有将学生的主动探究与教...
关键词:数学 探究  小学  
体验式习作教学的实践与思考
8
《小学语文教学(园地)》浙江桐乡市崇德小学 郑惠玉  出版年:2018
习作教学是语文教学的重要组成部分。现在很多学生对习作缺乏兴趣,习作内容单一,创新不足,个性不强,而体验式习作教学可以改变当前学生习作的现状。笔者充分抓住我校开展的省级课题“农村乡镇学校项目课程群研究”这一契机,
关键词:语文教学 组成部分  农村乡镇  课程群 学生  学校  
聚焦学生生活,渗透环保教育——以《我是一张纸》一课为例
9
《教学月刊(小学版)(综合)》浙江省桐乡市崇德小学教育集团语溪小学 汪良英  出版年:2021
环保教育是小学道德与法治课程的重要内容。教学中,教师要聚焦学生现实生活,通过“精心选用生活材料制作学习用具”“自觉依托生活元素设置活动主题”“合理选取生活事件安排体验活动”“有机关联生活行为开展学习评价”等策略,渗透环保...
关键词:道德与法治  生活资源 环保教育
浅谈有效家访的三个基本要素
10
《课外语文(下)》浙江省桐乡市崇德小学 顾湘江  出版年:2016
家访是家校沟通的传统方式,这种面对面的家访能拉近教师、家长、学生三者的心理距离,做到"一把钥匙开一把锁".家访要有诚意,有计划,讲究艺术.
关键词:真情 计划  艺术
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