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河南省职业技术教育教学研究室 收藏

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研究主题:职业教育    职业院校    中职    中等职业教育    校企合作    

研究学科:经济学类    自动化类    社会学类    轻工类    建筑类    

被引量:350H指数:8北大核心: 22

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129 条 记 录,以下是 1-10

产教融合是职业院校深化“三教”改革的关键
1
《河南教育(教师教育)(下)》河南省职业技术教育教学研究室 康坤  出版年:2020
2019年年初,《国家职业教育改革实施方案》(简称"职教20条")奏响了新时代职业教育改革发展的序曲。此后,教育部联合有关部门出台了一系列配套文件并迅速推出改革举措,我省也印发了《河南省职业教育改革实施方案》,围绕"三教...
关键词:职业院校 产教融合  校企合作
影响职业教育技能大赛的因素分析及对策
2
《职教论坛》河南省职业技术教育教学研究室教学研究部 杨金栓  出版年:2011
职业教育技能大赛活动有效调动了职业院校学生学习职业技能的积极性.推动了课堂教学与实践教学的有机结合,促进了职业教育的改革创新。文章以河南省为例,通过透视职业教育技能大赛中存在的问题,运用归纳理论,探讨了影响职业教育技能大...
关键词:职业教育 技能大赛 因素分析  
职业教育校企合作机制研究
3
《中国职业技术教育》河南省职业技术教育教学研究室 黄才华  出版年:2014
校企合作、产教融合是职业教育的本质特征。机制问题是制约校企合作的重要"瓶颈"。目前,职业教育校企之间缺乏管理、制度、运行、激励、保障和监督等机制,致使校企合作难以有效推进。探索建立校企之间合作的有效机制,并通过有效手段保...
关键词:职业教育 校企合作 机制  
基于职业技能和职业精神融合的“四层三境三改三评”人才培养模式研究
4
《教育与职业》河南省职业技术教育教学研究室教学研究部;西北民族大学 杨金栓 江雪儿  出版年:2022
2020年河南省职业教育教学改革研究与实践重点项目“基于职业技能和职业精神融合的职业院校人才培养模式研究与实践”的阶段性研究成果。(项目编号:ZJA20006,项目主持人:杨金栓)。
基于职业技能和职业精神融合构建人才培养模式,对于促进职业教育人才培养的全面性、增强职业教育人才培养的适应性、满足职业教育人才培养的发展性具有重要意义。职业技能和职业精神融合培养存在着现实困境,构建“四层三境三改三评”人才...
关键词:职业技能  职业精神  职业院校 人才培养模式  
职业教育校企“双主体”合作动因、定位及路径选择——基于资源依赖理论的视角
5
《职教论坛》河南省职业技术教育教学研究室 杨金栓  出版年:2016
2014年河南省职业教育教学改革研究重大项目"职业教育产教融合;校企合作的研究与实践(编号:ZJA14002);主持人:黄才华
职业教育发挥校、企双主体作用,是解决当前制约产教融合、校企合作中存在的问题,真正实现合作共赢的关键。在对企业、学校成为合作"双主体"动因进行分析的基础上,基于资源依赖理论探究了合作的"双主体"地位,剖析了合作"双主体"当...
关键词:职业教育 校企合作 双主体 路径  
关于中等职业学校课堂教学现状的分析与思考
6
《中国职业技术教育》河南省职业技术教育教学研究室,河南郑州450000 张晓献 杨金栓  出版年:2004
课堂教学是学校教育最重要和最基本的活动形式,是素质教育能不能得到真正贯彻的学校课堂教学的现状进行全面分析的基础上,从对不同历史时期中等职业教育培养目标定位的比较中得出结论,要实现新时期的培养目标,课堂教学必须改革.通过研...
关键词:中等职业学校  课堂教学 素质教育 教学改革 培养目标  教学目标 教学方法
教育信息化2.0时代职业教育信息化教材建设探索
7
《中国职业技术教育》河南省职业技术教育教学研究室 康坤  出版年:2020
职业院校是培养技能型人才的摇篮,职业教育教材建设是关系到人才培养质量的一个重要因素。伴随着信息技术的发展,职业教育教学实践与信息化的深度融合,对教材质量和信息化水平都提出了更高要求。教育信息化2.0时代,针对教材的组成模...
关键词:职业教育 教育信息化 信息化教材  
产教融合背景下教师实践能力提升策略
8
《教育与职业》河南省职业技术教育教学研究室 赵丽英  出版年:2016
产教融合背景下,我国职业院校教师实践能力呈现出诸多不足。文章指出,教育主管部门应建立完善职业院校教师评价体系,完善实践性教学制度,奖励实践能力表现突出的教师;学校应搭建多维度用人机制,加强实训实践教学基地建设,进一步深化...
关键词:产教融合  职业教育 教师实践能力 应用型科研  职业精神  
以技能大赛制度为导向 促进中等职业教育教学改革
9
《河南教育(教师教育)(下)》河南省职业技术教育教学研究室 杨金栓  出版年:2010
技能大赛是中等职业教育工作的一项重大制度创新,也是培养技能型人才的重要途径。近几年,教育部连续举办全国职业院校技能大赛,充分展示了各地职业教育的办学成果,一大批优秀技能型人才脱颖而出。那么,如何借技能大赛的举行,促进中等...
关键词:教育教学改革 职业院校 技能型人才 导向  赛制 技能大赛 制度创新  教育工作  
职业技能和职业精神融合视角下职业院校“三场境六递进”人才培养途径
10
《中国职业技术教育》河南省职业技术教育教学研究室 杨金栓  出版年:2021
河南省职业教育教学改革研究与实践重点项目“基于职业技能和职业精神融合的职业院校人才培养模式研究与实践”(项目编号:ZJA20006,主持人:杨金栓)
职业技能和职业精神融合育人是全面发展之基、新时代职教之需、经济社会发展之要、高质量发展之命。基于职业技能和职业精神融合的视角,针对职业院校人才培养过程中存在的职业技能和职业精神融合需求与供给理念不对等、融合需求与供给途径...
关键词:职业院校 职业精神  职业技能  人才培养  
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