文献类型：期刊文章

作　　者：杨金栓[1]

机构地区：[1]河南省职业技术教育教学研究室,河南郑州450004

出　　处：《中国职业技术教育》

基　　金：河南省职业教育教学改革研究与实践重点项目“基于职业技能和职业精神融合的职业院校人才培养模式研究与实践”(项目编号:ZJA20006,主持人:杨金栓)

年　　份：2021

卷　　号：37

期　　号：16

起止页码：47-50

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：职业技能和职业精神融合育人是全面发展之基、新时代职教之需、经济社会发展之要、高质量发展之命。基于职业技能和职业精神融合的视角,针对职业院校人才培养过程中存在的职业技能和职业精神融合需求与供给理念不对等、融合需求与供给途径不顺畅、融合需求与供给评价机制引导不力等问题,提出职业院校人才培养途径应通过"课堂学习、岗位实训和顶岗实习"三个场境的融合,实现"从理论到实践、从单一到综合、从简单到复杂、从课堂到岗位、从学习到生产、从学生到职业人"的六个递进。

关 键 词：职业院校 职业精神  职业技能  人才培养  

分 类 号：G710]