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江苏省泗洪县洪翔中学 收藏

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研究主题:高中英语    课堂教学    教学    高中化学    初中数学    

研究学科:社会学类    生物科学类    环境科学与工程类    自动化类    哲学类    

被引量:267H指数:7北大核心: 10 CSSCI: 2 RDFYBKZL: 5

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301 条 记 录,以下是 1-10

中学英语教学中人文素养的培养
1
《教学与管理(中学版)》江苏省泗洪县洪翔中学 杨行胜  出版年:2011
江苏省教育科学"十一五"规划立项课题"中学英语教学中培育学生人文素养的研究"(苏教科规领[2008]1号)阶段性成果之一
《普通高中英语课程标准(实验稿)》在定义英语课程性质时指出:“英语课程的学习,既是……又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。”
关键词:中学英语教学 人文素养 英语课程标准 培养  课程性质 普通高中  陶冶情操 生活经历  
高中英语阅读教学深层问题设计例析
2
《中小学外语教学》江苏省泗洪县洪翔中学 杨行胜  出版年:2013
本文分析了阅读教学缺乏深层问题设计的原因,并结合教学实例,从标题的逆向思维、文本细节的重设、词汇的猜测、推理判断能力的训练、主旨的领悟、结构的分析六个方面阐述和反思阅读教学中如何设计深层问题,以培养学生的深层次思维。
关键词:阅读教学 问题设计  深层问题  
任务型教学在高中英语写作教学中的运用
3
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》江苏省泗洪县洪翔中学 杨行胜  出版年:2009
对120名高中学生进行的为期一年的任务型英语写作教学实验表明,在英语写作教学中运用任务型教学方法是一种行之有效的提高学生英语写作能力的方法。
关键词:任务型教学 高中英语 写作教学
高中音乐教育的德育功能及其实现路径
4
《读与写(教育教学刊)》江苏省泗洪县洪翔中学 陈永全  出版年:2017
随着新课改革的到来,素质教育成为了高中教学的一个重要目标,发挥音乐教育在其中的作用是十分必要的,本文从高中音乐教育的角度出发,分析了音乐教育所具有的德育功能,提出了几点正确引导高中生道德素质的措施。
关键词:高中音乐 德育功能 措施  
生活化教学理念在高中历史教学中的应用研究
5
《读与写(教育教学刊)》江苏省泗洪县洪翔中学 李元元  出版年:2018
美国的教育家杜威非常提倡"教育即生活"理论,而我国的教育家陶行知先生师承杜威,提出"生活即教育"理论,但是他们的教育理论都是主张教育与生活需要保持一致性,强调的都是教育与环境的和谐发展。新的课程改革对高中历史教学的新的要...
关键词:生活化 高中历史 教学策略
试析初中数学课堂中培养学生自主学习能力的途径
6
《读与写(教育教学刊)》江苏省泗洪县洪翔中学 侯传海  出版年:2016
自主学习指的是学生能够进行自我管理的一种学习行为,这种自主学习的行为是巧妙地利用了学生的求知欲望,以及积极思考的能力。这种自主学习能力的培养能够有效地激发学生对于学习的积极性,大大提高课堂进行的有效性。自主学习需要教师精...
关键词:初中数学 课堂教学 自主学习  能力培养  
中小学英语教学衔接现状的调查及建议
7
《英语教师》江苏省泗洪县洪翔中学;江苏省常熟市海虞中心小学 杨行胜 陆忆  出版年:2010
全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“课程资源促进有效教学的研究与实验”子课题“开发利用课程资源,提高英语教学效能的研究与实验”阶段性成果,课题批准号:DHA060124—010
新课改的实施,特别是小学阶段英语教学的兴起,给义务教育阶段的英语教学带来了许多新的变化。其中中小学英语教学的衔接则是其中一个值得关注的问题。本文通过对部分中小学英语教材、课程标准、师资力量、教学评价等多个方面进行比较,从...
关键词:英语教学 衔接 调查  建议  
高中生物教学中启发式教学方法的应用分析
8
《读与写(教育教学刊)》江苏省泗洪县洪翔中学 王振琴  出版年:2017
高中生物课程对学生而言相对陌生和抽象,但是它在培养学生掌握一定生物知识和了解客观生物世界规律,培养学生理性思维等方面有着重要的作用。现行的高中生物课程教材以经典生物学基础知识为主,其中以生物概念、生物规律,以建立学生生物...
关键词:高中生物 启发式教学 应用策略  
三种高中英语教材的对比分析
9
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》江苏省泗洪县洪翔中学;福建省长乐高级中学 杨行胜 陈晓梅  出版年:2011
本研究以人教版、外研版及北师大版三个版本高中英语必修阶段的共15本教材为研究对象,从编写体系、语篇、词汇等方面加以比较分析并得出结论,建议从适用范围、细节、难易度等方面予以改进,并提出了一系列有待进一步研究解决的问题。
关键词:高中英语教材 高中英语 英语教材设计  
四种版本教材必修部分选取的中国题材分析
10
《中小学英语教学与研究》江苏省泗洪县洪翔中学 杨行胜  出版年:2008
英语教材是实施英语教育教学之路线、策略、内容、手段的综合性载体,是师生英语活动的主要信息源,是学生学得、生成、发展英语知识、技能和综合运用能力的依据和酵母(张正东,2005)。随着新课程改革的推进,在文化内容、学科综合等...
关键词:英语教材 中国题材 版本  新课程标准要求 综合运用能力  新课程改革  教育教学 英语活动
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