期刊文章详细信息
高中英语阅读教学深层问题设计例析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泗洪县洪翔中学
年 份：2013
卷 号：36
期 号：11
起止页码：34-38
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、核心刊
摘 要：本文分析了阅读教学缺乏深层问题设计的原因，并结合教学实例，从标题的逆向思维、文本细节的重设、词汇的猜测、推理判断能力的训练、主旨的领悟、结构的分析六个方面阐述和反思阅读教学中如何设计深层问题，以培养学生的深层次思维。
关 键 词：阅读教学 问题设计 深层问题
分 类 号：G633.41[教育学类]
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