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成都市玉林中学附属小学 收藏

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研究主题:教学设计    课程    妈妈    畅游    学校管理    

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33 条 记 录,以下是 1-10

诗歌教学的课标定位及教学设计
1
《小学语文教学》四川成都市玉林中学附属小学 何小波  出版年:2022
四川省教育厅四川师范大学基础教育课程研究中心2021年度一般课题“中小学诗歌教育教学的实践创新研究”(课题批准号:川KY202101)的研究成果。
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)修订的每一个变化无一不释放出重要的改革信号。具体体现在以下方面:一是着力发展语文核心素养,强化学科育人导向。2022年版课标在“课程性质”中指出,“...
关键词:诗歌教学 学习方式变革 语文核心素养  语文实践 学生核心素养  教学设计 育人导向 义务教育语文课程标准
自主选择 快乐作业——新课程下作业设计例谈
2
《教育观察》成都市玉林中学附属小学 吴少娟  出版年:2013
机械、重复的作业让教与学都变成了重复的机械劳动,死气沉沉。教师可以根据不同的情况,采取适当的形式,如二选一、三选一、多选多、A+B式、套餐式等设计作业并指导学生选择合适的作业。
关键词:作业  选择  设计  快乐  
我的世界有你
3
《时代教育》成都市玉林中学附属小学六.四班 魏文竹  出版年:2004
(真的好快,小学六年生活就要结束了。回头望望,)六年干来(中),我有了很多朋友,他们各个(每人)都是那么有个性,(又) 那么有趣。王敏敏是我最知心的朋友。记得有一次,她突然向我提我腿的事儿:"竹竹,你的腿还能医好吗?" ...
关键词:医生 朋友 小学  成都市  两条腿  轮椅 友谊  每个人  语调 作家
种豌豆
4
《小学生作文辅导(低年级快乐语文版)》四川省成都市玉林中学附属小学二年级 杨名昊  出版年:2005
关键词:豌豆 日记 二年级  观察事物  四川省  太阳 水分 营养 蒜苗 玉林  
小心我揍你......
5
《作文大王(中高年级)》四川省成都市玉林中学附属小学四(1)班 王浚源  出版年:2014
“小源源,你要多吃点哦。如果不吃的话,小心我揍你!”“这个给你,王浚源,你要是不收的话,小心我揍你!”……就这样,“小心我揍你!”深深刻在了我心里。它像一缕阳光温暖我的心房,像一场甘露滋润我的心田,像一阵微风轻拂我心灵的...
关键词:小学生 作文 语文学习 阅读知识
星娃娃
6
《广东第二课堂(小学版)》成都市玉林中学附属小学五年级 吴梦珂  出版年:2004
关键词:讲故事 玉林  成都市  附属小学  月亮 草叶  眼睛 使劲  无数  中学  
差异与整体:儿童“虹”课程的研究与实践
7
《教育科学论坛》成都市玉林中学附属小学 朱祥烈  出版年:2015
遵循生命的差异性与整体性,"虹"课程追求儿童差异发展与全面发展的和谐统一,提出"生活多彩、人人出彩"的课程主张,旨在培养健康、自信、灵动、尚美的现代小学生。分层、分类、分模块建构儿童"虹"课程体系,积极探索灵动课堂、自主...
关键词:差异  整体  “虹”课程  
《秉笔直书》教学模块设计
8
《四川教育》成都市玉林中学附属小学 成都市玉林中学附属小学 吴涛华 万庆华  出版年:2007
  [教材分析]文章记叙的是战国时代的一个历史故事.故事发生的年代非常久远,文中出现了大量学生不易理解的历史词语,如"齐庄公"、"相国"、"太史"等,需要充分发挥学生自主查找资料、自习自得的作用.……
读中悟问中明——《秉笔直书》教学设计
9
《四川教育》成都市玉林中学附属小学 万庆华  出版年:2007
  [学情分析]本班学生思维比较活跃,勇于展现自我,具有一定的自主识字和独立阅读能力,并初步具备搜集、处理信息的能力.学生悟读文本,有个性,敢于发表不同见解,甚至能对文本提出质疑.……
在历史的长河中畅游——《秉笔直书》教学设计
10
《四川教育》成都市玉林中学附属小学 钟玉梅  出版年:2007
  [学情分析]本班学生通过四年半的学习,多数学生具备了较好的自学能力,能针对课文主要内容质疑,能通过查阅资料、查字典等方法初步解决自己在读课文过程中出现的问题;多数学生对阅读有浓厚的兴趣,并通过大量课内外阅读有着丰富的...
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